廈門市湖裡區金山社區“四點學校”

案例背景：金山社區團總支是金山街道團工委下屬團組織，現有團員71名（包括非公有制企業團員）。近年來，在上級團組織以及有關部門的正確領導和關心幫助下，圍繞青少年教育工作，銳意進取、開拓創新，如社區“四點學校”就是一大亮點。2006年，金山社區團總支分別評為廈門市、湖裡區“青年文明號”、湖裡區“五四”紅旗團組織﹔2009年1月，被授予廈門市“優秀青少年維權崗”稱號。金山社區團支部書記吳麗敏被評為廈門市“2005-2006年度優秀青年志願者”。

關鍵詞：青少年教育 “四點學校” 安全

“四點學校”是金山社區團支部為社區青少年提供的一項公共服務，2008年10月開設，對轄區青少年免費開放。開放時間為每周一至周五16：00—18：00。這種由社區出場地、籌集資源，接納轄區學生開展管理服務和興趣輔導的模式，受到家長、孩子們的歡迎，自開設以來，已接納青少年300多人次。

社區接手“看孩子”，孩子們放學后不再“流浪”

社區居民自願報名讓孩子參加“四點學校”，學校進行資格審查，凡是父母都要上班、放學后確實無人照看的孩子，都能參加“四點學校”。社區“四點學校”及時與金山小學校方對接，周一至周五讓小學生們（包括流動人口的小孩）下午四點放學后到社區“四點學校”，從而填補學生放學后至家長下班前之間的時間空白，減少學生發生意外危險的可能性，解除家長的后顧之憂。

能學能玩，孩子們愛上“四點學校”

“四點學校”面積170平方米，現開放有“萬能機床工作室”、“心理咨詢室”、“圖書角”、“視頻課堂”、“綠色網吧”5個活動室，內有電腦15台，少兒圖書3000多冊，社會科學圖書2000多冊，市文明辦還專門為社區配置了一台液晶電視用於四點鐘課堂，播放英雄小八路等愛國教育片。孩子們在“四點學校”裡完成家庭作業、閱覽圖書、觀看教育影片、上綠色網吧以及進行益智動手活動等，“四點學校”還聘請學校或社區內身體健康的退休教師、素質較高的青年志願者、五老志願者擔任“四點學校”的輔導員，並由1名社區工作人員配合進行管理，每天除輔導學生完成作業外，還輪流開展繪畫、書法、講故事、做游戲等興趣課程。通過互動式學習，不斷開闊學生的眼界，促進未成年人健康成長。孩子們都反映，喜歡在“四點學校”和其他孩子一起寫作業，遇到不懂的問題可以問同學，也可以問輔導老師，和其他孩子們一起做作業、一起玩，很開心。

“四點學校”為社區青少年放學后提供了一個能學能玩的好去處，居民下班后到“四點學校”來接孩子，也能確保家長們安心上班、孩子安全有人管。孩子們放學后大家一起來到“四點學校”，不僅學知識，而且通過小孩之間的交往，使原本陌生的鄰裡變得熟悉了、親切了，整個社區更加和諧、融洽了。

點評：近年來，我們共青團工作始終把青少年教育放在首位，金山社區團支部為營造有利於青少年健康成長的環境，作了一些新的探索，開設“四點學校”就是一個有益而且成效顯著的嘗試。社區團支部結合“平安家庭”創建活動，積極從思考青少年放學后的安全問題入手，將家庭、學校、社會、社區的青少年教育捆綁在一起，將社區范圍內場地、組織和活動資源進一步整合，發掘教育資源，開設“四點學校”，建立規范起相應的管理制度，並針對青少年特點，運用青少年喜聞樂見、易於接受的方式進行運作，使社區內青少年的歸屬感進一步增強，青少年教育工作進一步深化，和諧社區建設也得到有效推進。