常州市新北區孟河鎮：“清涼一夏，讓愛飛翔”暑期公益培訓班

【關鍵詞】鄉鎮村、江蘇常州、服務青年、維護青少年權益、創新活動形式、支持發展青年社會組織、暑期公益培訓、愛心奉獻感悟

在中國歷史文化名鎮孟河鎮，活躍著一個年輕群體，他們有個統一的名字叫“大學生村官”。在孟河這片熱土上，他們用激情和汗水經營著“大學生村官”這個大家庭，現“家庭”中共有26名成員，分布在孟河鎮各村（社區）和事業單位。大學生村官們致力於公益事業，暑期來臨，將目光投向留守兒童、新市民子女、貧困家庭的孩子，創新舉辦“清涼一夏，讓愛飛翔”暑期公益培訓班，使這些特殊的孩子能擁有愉快而充實的暑期生活。

一、背景與起因

孟河鎮大學生村官團支部書記壯波在常州門戶網站—化龍巷網站上，看到每到暑假，孟河鎮都會發生多起青少年溺水事件，其中大部分是外來人員的孩子和留守兒童，便產生了為這些孩子做點什麼的想法。有了初步的想法后，壯波便召集大學生村官召開會議，商量通過什麼方式來為這些孩子做一些力所能及的事，幫助他們愉快、安全地度過假期。經過討論，最終決定舉辦公益培訓班。

二、做法與經過

（一）確定方案，將想法變為現實。一是進行可行性研究。大學生村官們通過走訪相關部門了解到，目前孟河鎮有留守兒童、新市民子女、貧困家庭的孩子共計2226名，他們的暑期生活及安全問題是當下社會關心的話題。二是確定公益培訓班形式。活動每周兩個半天時間免費為孩子們提供課程，拿出資金為他們購買學習用品，讓他們度過一個充實而有意義的假期。三是確定服務對象，大家一致同意將此次活動對象定為在孟河鎮居住，年齡段為小學一年級至九年級的留守兒童、外來工子女、貧困家庭兒童（享受低保，父母殘疾，計生特扶、有特困証明等）。四是確定上課場地。如何為孩子們尋找一個涼快舒適的場地也是一項重要任務，大家考慮到齊梁社區是孟河鎮的安置小區，周邊交通方便，方便孩子和家長出行。與齊梁社區負責人商量后，得到了大力支持，社區提供布置好的婦女兒童之家作為教學場地。五是確定師資、排定課表。26名大學生村官來自不同的專業，各有所長，繪畫、書法、快板、唱歌、思想品德、安全教育等課程很快被確定下來，孟河中學的姚芳老師聽說這一公益活動后，積極要求參加，於是又增加了英語課程。大家根據自己的工作時間安排，排定了初步的課表。六是公告招生。通過在鎮政府、村（社區）的公告欄張貼招生公告，通過村（社區）團干部的宣傳，讓廣大群眾知曉這個活動，並請社區工作人員協助報名。

（二）具體實施，愛心接力感悟頗深。一是按時值班。大學生村官們根據排班表，按時到教室授課，需要用到學習用品的課程，提前准備好學習用品。二是考慮周到。為孩子的安全負責，與家長簽訂了《安全責任協議書》，請家長按規定時間把學生送到培訓班裡，當天課程結束后再按規定時間把學生從培訓班接走，配合培訓班工作，和培訓班共同把有關學生的各項工作做好。在當天課堂上，除了當班的老師外，另外安排一名“助教”，協助當班教師當好助手，同時給予班上每個孩子以關注。

三、成效與反響

首先從這個活動開展半個多月以來，受到了學生及學生家長的一致好評，已經引起了鎮領導和社區群眾的廣泛關注，很多群眾特地來到社區了解情況，有些不滿足條件的家庭也希望把孩子送過來，自己負擔學習用品，甚至出學費都可以。由此可見，這個活動得到了群眾的認可，有必要將這個活動長期的，持續地，堅定地進行下去。

其次可以預見通過此類活動的長期開展，不光是村官群體關注留守兒童、新市民子女、貧困家庭的孩子，也會讓社會上更多的群體，更多地人關注到他們，給予他們更多的關懷和幫助。

最后，通過這個活動，可以提升村官團隊凝聚力，提高村官的組織、策劃、執行能力，加強孟河鎮大學生村官的影響力和號召力。也會有越來越多的人關注到大學生村官這個年輕而富有活力的團體，給予他們掌聲和肯定。

四、探討與評論

一是如何鑒定活動真實成效。可以在活動結束前，進行一個成果展示，將學生的作品展示給家長，讓家長去作宣傳。作品的展示也將大大提升學生的自信心。

二是如何讓培訓班永遠“新鮮”。以后這項活動將長期開展下去，如何才能使培訓班不僅僅是簡單的復制值得我們思考，可以運用社會化動員的方式，召集社會愛心人士共同參與到此項活動中來，給學生設置更加豐富多彩的課程。