【關鍵詞】國有企業、江蘇徐州、組織青年、引導青年、提升團員素質、促進青年成才、“揚帆”英語俱樂部、創建語言環境
徐工集團的企業願景是實現“千億級、國際化、世界級”，因此培養具有英語語言表達能力、國際化意識、國際化化修養、高綜合素質的國際化管理人才迫在眉睫，“聽、說”逐漸成為學習英語的關鍵﹔隨著徐工基礎公司出口規模的不斷增長、出口業務不斷增加，使得英語方面人才緊缺。
一、背景與起因
徐工基礎在英語學習方面還有很大的發展空間，員工對英語學習的興趣也很高，然而缺少一個能夠聽、說英語的學習環境。
為了給員工構建一個英語學習和交流的平台，創造一個良好的英語學習氛圍，公司團委成立了“揚帆”英語俱樂部。
二、做法與經過
（一）精心策劃、組織有序、重在結果
不斷優化資源配置，集中優勢資源打造各支部的“一團一品”品牌，凝練特色鮮明的活動品牌，提高品牌的知名度和影響力。
在集團國際化目標的背景下，結合海外人才培訓方案，建立了“揚帆”英語俱樂部，2012年4月28日舉行了“揚帆”英語俱樂部開班儀式，定期舉辦英語沙龍和英文原版電影欣賞，創造英語口語環境，培養一批能夠適應集團國際化需求的海外人才，第一批次人員共計20人。8月上旬，通過考試在2012屆新入職的大學生當中選出一批優秀的英語人才加入到“揚帆”英語俱樂部當中，第二批次人員共計32人。期間，組織開展了一場英語話劇表演，英語歌曲傳唱以及單詞接龍等等，為員工構建了一個良好的英語學習和交流的平台，在全公司范圍內營造了一個良好的英語學習氛圍。11月底，為了更好的參與集團英語演講比賽活動，對英語俱樂部成員進行全面選拔，最終挑選2名員工參與集團英語演講比賽，並獲得徐工集團英語演講比賽非專業組第一名、專業組二等獎的好成績。2013年轉變了以往以老師上課為主，採取了以學員說和演練的方式，在年底的徐工集團英語演講比賽中也獲得了很好的名次。
（二）靈活授課、因材施教
從英語“聽、說、讀、寫”幾方面開展豐富多彩、形式多樣的特色英語學習活動。“讀、寫”學習以擴大詞匯量和提升閱讀能力為主。“聽、說”提升方面以開展英語演講比賽、趣味知識競賽、英語歌唱大賽和影片賞析等方式鍛煉員工的口語能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，來提高員工說英語的積極性。
從商務英語和專業基礎兩個層次進行，商務英語的學習通過聘請有實戰經驗教師每月進行專業輔導、閱讀報刊、學習商務信函寫作、會議紀要寫作、通知寫作、工作報告寫作、會議日程寫作及比較常見的協議與合同的閱讀理解等方面綜合提升“讀和寫”的能力﹔專業基礎英語學習主要涉及工程機械行業的產品知識及施工操作的專業性詞匯、語句等。購買關於專業基礎英語方面的書籍，從單詞的背誦著手，定期組織單詞考試，不斷擴大學員的詞匯量。
（三）趣味活動、繽紛啟迪
舉辦演講比賽：一是定題演講，定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題寫好演講稿進行演講，演講結束后，評委用英語提問一個與演講稿有關的問題，選手用英語回答﹔二是即興演講，由選手現場抽題，根據所抽題目，給一定的准備時間，然后演講。大賽分初賽、復賽和決賽三個階段，對進入決賽的學員予以加分。通過舉辦此類活動，為參加徐工集團英語演講比賽奠定了基礎。
舉辦趣味競賽：由團委確定英語趣味大賽題目，以必答題、單詞接力、腦筋急轉彎、繞口令、猜單詞、搶答題等形式為主，對勝出選手頒發獎品和証書。
舉辦歌唱比賽：覆蓋公司全體人員，通過這種方式讓大家在歌聲中學習英語，營造了快樂學英語的良好氛圍。
觀影片學英語：每周六在公司俱樂部利用大熒幕及環繞音控設備播放比較有意義的原版英語電影或英語短片，採取重復播放的形式，讓員工將短片內容和場景融入腦海，最后以情景重現的方式組織學員將觀看內容表演出來，使英語學習演變為一種自然的交流活動。
定期開展英語座談會，提高口語交流能力。
（四）注重宣傳、正向激勵
在英語興趣小組成立后，以“揚帆”英語俱樂部為主題設計了海報，向員工宣傳﹔將每次活動記錄痕跡做成英語期刊，共小組成員學習和留念﹔組織成員積極向公司內刊投稿﹔利用午餐時間定期在食堂播放英語興趣小組的特色活動，使全體員工都可以感受到公司良好的英語學習氛圍。2年來，共組織員工投稿40余篇，在公司內刊上設置了“英語角”專欄﹔對表現好的、參加英語活動比賽得到名次的學員採用積分制，針對分數高的員工重點培養，推薦他們參加集團英語大賽，激發大家學習英語的積極性。
三、 成效與反響
（一）團員青年更加集中精力，自覺加強學習。公司對這次培訓准備得比較充分,在課程設置、大家生活的安排上精心進行了籌劃，大家要把這次培訓看成是組織對自己的信任、關心、培養和愛護，自覺加強學習。
（二）遵章守紀，自覺服從管理。每位學員都能自覺遵守各項學習制度，聽從指揮，尊重老師，認真聽講。公司團委也加強了對學員的管理做好后勤保障工作，聽取學員的意見，不斷改進上課形式，為大家創造了一個學習英語的氛圍，讓大家在快樂中不斷提升自己的英語水平。
四、 探討與評論
在成立“揚帆”英語俱樂部之前，團委先制定了一些初步方案，之后，通過在各個支部之間摸底調查，根據各支部上報的名單，組織開展了英語口語測評，針對測評結果，把學員進行分類，根據不同層次的學員採取不同的培訓方案。
在方案實施階段，由各個團支部統計加入英語興趣小組員工的花名冊，安排一名英語口語水平比較好的員工為組長，負責召集和組織支部人員參加學習和活動，這樣大大的調動了團員青年的積極性，工作開展起來更加順利。
組織青年、引導青年，致力於提升團員素質，以建設一支能力強、業務精、作風正的朝氣蓬勃的團的隊伍為目標，提升員工整體英語水平和企業形象。正如英語俱樂部的名字一樣，揚夢想之帆•育“鑽級”藍海人才。今后，團委還將不斷完善工作方法和活動組織的形式，吸引更多的英語愛好者加入到俱樂部中，不斷宣傳好的經驗和做法，提升徐工集團共青團品牌的影響力。
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