河南新鄉醫學院護理學院：千鄉萬村環保科普行動四年行

【關鍵詞】大學高職、河南、組織青年、社會實踐、“美麗河南”千鄉萬村環保科普行動、環保意識培養、環保理念養成

一、行動背景和開展情況

環境問題一直是關系著我國國計民生的頭等大事，也是我國可持續發展戰略的重要課題。在社會工業化和和城市化飛速發展的今天，各種環境問題更是日益突出，雖然今年來我國環境保護工作已擺到了前所未有的重要位置，但是重心還是放在城市和工業污染治理，廣大農村的環境問題依然無法得到有力解決。在社會主義新農村建設如火如荼地開展的同時，解決農村環境問題更加刻不容緩。

為了響應中央號召，培養學生的社會責任感、實踐能力、創新精神，2010年新鄉醫學院護理學院積極實施了大學生志願者千鄉萬村環保科普行動，四年來，我院共組建4個校級隊，19個院級隊以及81個返鄉隊，參加社會實踐學生1124人次，足跡遍布河南省每一個地市，共計有202個村鎮，發放宣傳冊兩萬余冊，張貼海報六千余張，開展講座300余次，直接受益群眾約三十萬人次。該活動深受群眾歡迎，所在村庄群眾的環保意識得到了很大提高，引起了新聞媒體和社會各界的廣泛關注，對參加實踐的學生也是一個很好的教育過程，起到了“受教育、長才干、作貢獻”的效果，學生參與積極極高。該項目在“四個河南” 建設會發揮越來越重要的作用。

二、行動主題和思路

以傳播環保知識、樹立環保理念為主題，以社會實踐為載體，利用“農村、環保、大學生、社會實踐”四大切入點，有效的將環保、三農、大學生結合在一起。通過社會調查、志願服務、宣傳講解、文藝表演、課堂教學等開展了形式多樣的社會實踐活動，

對於政府而言，面對農村大量繁重的環保科普工作，單靠政府的財力、人力是遠遠不夠的，號召組織大學生志願者力量的加入，就可以承擔部分農村環保科普宣傳工作任務。通過暑期社會實踐活動，把環保理念、知識、技術推廣到農村，普惠廣大農民和青少年。

對於學生，通過活動的開展，大學生志願者們走進田間,體會土地、糧食乃是國民之根本，保護好農村的生態環境，從根本意義上就是守住國民之根，培養了大學生服務社會、服務人民、投身社會建設的意識和熱情。同時能夠拓寬大學生的知識層面，使其獲得許多書本無法得到的知識，以此加強其溝通交流、組織協調等各種能力，使其綜合素質得到提高。

三、行動實施方法和過程

（一）前期准備：

1、組建實踐團隊 落實實踐地點。根據返鄉就近就便原則，可跨年級組隊。各實踐小分隊積極突破地域限制，認真整合人脈優勢，突破慣性思維，擴大活動范圍，因地制宜，廣泛發動群眾力量，提高宣傳范圍和覆蓋面，使環保知識、環保理念深入人心，爭取實踐地點能夠覆蓋河南大部分城市。

2、與河南省環境保護廳、相關地市環保局等相關權威機構取得聯系，得到其支持與幫助，從而擴大影響力，擴展宣傳方式，達到宣傳目的。

3、組織相關培訓。邀請劉海林等環保相關專家、知名人士開展講座﹔找相關老師對通訊員新聞報道培訓指導﹔開展新老社會實踐成員經驗交流等活動。

4、發放宣傳物品及宣傳材料，舉行隆重的授旗儀式。

（二）活動開展：

第一階段：發放環保科普宣傳資料，並對村庄環境衛生狀況進行初步了解。本階段科普小隊走訪全村人家，走進田間地頭，發放環保科普宣傳冊，並張貼環保科普宣傳挂圖，懸挂環保科普條幅，走訪村民並在走訪的過程中對村庄環境衛生狀況以及村民環保意識、環保知識掌握程度進行了解，並進行相關的記錄。

第二階段：開展環保科普專題講座。邀請當地環保局領導，與村委會干部結合，召集黨員、村民，開展《農村環保科普知識》講座，現場環保知識互動解說，講述節能減排、低碳經濟等環保知識。並結合該村環境衛生狀況，同村民們共同討論制定相應的治理對策，並與村民一起來改善本村環境狀況。

第三階段：針對村中不同人群，開展不同的活動，來宣傳環保知識，使這些知識能被村民掌握並應用。

1、針對幼兒園兒童，科普小隊以講故事、編排唱兒歌等形式進行環保知識宣講，利用發放獎品來調動兒童的積極性。

2、針對中、小學生，走進校園，以宣講、知識問答等形式向學生講述綠色生活的環保知識，舉辦演講比賽，生活節能技巧比賽，環保科普知識競賽，舊物改造大賽，評選出環保小衛士、環保積極分子等等，使學生積極參與。從而吸引家長積極參加，並以互動的形式向同學們和家長傳播環保理念。

3、針對農民。

（1）走進田間、地頭，結合具體情況向農民講解環保知識。宣講內容以綠色農田、合理使用化肥農藥為主。在村委會領導的幫助下，召集群眾，通過情景再現以及有獎競答的方式調動農民積極性，寓教於樂。

（2）結合醫學專業知識，設置宣傳服務點，開展健康知識小講座，在給村民們做簡單健康檢查的同時宣傳環保知識，使村民深入了解環境與健康的密切聯系。

（3）寓教於樂，組織文藝演出，以歌曲，舞蹈，相聲小品等形式向村民們宣傳環保方面的知識，同時為村民播放環保科普宣傳電影，與村中的青年朋友座談交流環境污染問題及解決方法。

（4）開展生活節能技巧比賽、環保科普知識競賽、舊物改造大賽，贈送禮品，以調動村民積極性，為村民們提供一個分享各自在生活中節約能源小竅門的舞台。

（5）走訪當地農村企業，了解排棄物的處理情況及對土壤，大氣，水源的影響，並針對了解到的情況為其講解環保知識。走訪村中養殖戶，宣傳綠色養殖知識，並邀請專業人士進行指導。

第四階段：發放調查問卷，整理調查報告，分析目前農村環境與健康現狀，以期建立農村環境綜合整治長效機制，科學開展農業面源污染防治，同時完善村規民約、聘請義務監督員等方法，解決農村突出環境問題，全面改善農村生態環境。並將有關調查結果和改進意見等提供第一手資料反饋給當地政府相關部門，以期對政府部門制定政策有所幫助。

田間地頭、工廠車間、學校課堂、魚塘養殖場都有我們實踐隊員的身影，新鄉、安陽、濮陽、鶴壁、平頂山、三門峽、商丘、鄭州、駐馬店等等地市都上演過動人的社會實踐的故事。

2013年7月1日下午，“點滴環保心共筑中國夢”環保科普行動小分隊的8名實踐隊員來到新鄉市牧野區牧野鄉尚村，為實現美麗中國環保夢奔走宣傳。讓村民們嘖嘖稱奇的“環保衣”，是實踐隊員用日常生活廢棄物做成的環保時裝。實踐隊員們還為村民設計了環保知識宣講、環保知識競答等環節。當實踐隊員走上舞台向村民們進行環保宣講時,台下隊員手中500余本宣傳冊已被村民們紛紛拿去學習。余暉散下，當所有村民離開現場時，在尚村老年活動中心卻鮮有垃圾留下。

2012年大學生志願者“千鄉萬村”環保科普行動“畜禽養殖污染防治”的主題，6月25日上午，“相約環保共建綠色家園”環保科普行動第一分隊的8名實踐隊員前往新鄉市紅旗區興農養殖場，向職工普及防治畜禽養殖污染的相關知識。一進入養殖場，實踐隊員們馬上就開始了宣講工作。張貼宣傳畫、發放小冊子，並積極向工作人員講解大家精心准備的各項內容。針對職工們提出的種種問題，實踐隊員們面帶微笑、熱情回答，將高科技、綠色環保的家畜養殖知識一一授予工作人員，將環保科普與農村生態環境建設和致富增收結合，讓環保觀念深入人心。

2011年6月29日，清新家園“綠”動原野環保科普行動第二小分隊來到牧野區洪門鎮尚村，開展活動，恰巧趕上了該村村民在方圓七八米的臭水塘裡打撈浮萍的場面，隊員們不僅主動投入了“戰斗”，還趁機將環保知識講給村民聽，受到了村民們的認可和歡迎。

為了做好返鄉實踐，志願者們一次次說服自己鼓起勇氣隻身搞宣傳。活動通過張貼海報，發放宣傳材料，現場互動解說等形式廣泛進行節能減排、環境保護等知識宣傳，此外，還充分發揮各隊特色，彰顯大學生風採：妙趣橫生的知識競答、精彩絕倫的文藝表演、別出心裁的“大手小手共繪環保藍圖”……都給鄉親們留下了深刻的印象。

2011年7月8日實踐隊員走遍了中牟縣九龍鎮的主要干道和離居住地較近的田野。他們發現，街道上隨處可見丟棄的各種垃圾，從村民家裡排出的污水﹔用完的農藥瓶周圍寸草不生﹔浴池因為用劣質塑料制品燒鍋爐彌漫讓人惡心的臭味……隊員們不懼現實中的困難，只是盡自己最大的能力去改變現狀。我們贈送宣傳彩頁和手冊給群眾，到處張貼宣傳海報，為他們講解環保知識，隻為了把環保理念傳播給多一個人，再多一個！

四、主要成效和經驗

該活動深受群眾歡迎，所在村庄群眾的環保意識得到了很大提高，引起了新聞媒體和社會各界的廣泛關注，2011年該行動收到河南經濟報、河南法制報、中國日報、青年導報、醫藥衛生報、醫藥衛生網、goole新聞網、大河網、大公網、谷瀑環保設備網等十余家家報紙、媒體的廣泛報道和關注﹔2012年該行動被商丘電視台、睢縣電視台新聞聯播等播報，共播放時長43分22秒﹔多場被河南經濟報、河南經濟新聞網、青年導報、河南科技報、醫藥衛生報、河南法制報、大河網等十余家報紙、網站競相報道、轉載﹔2013年該行動的多個小分隊被鳳凰網、人民網、中國熱線、中國RSS新聞網、青年教育網、中國科學網、醫藥衛生報、河南青年報、河南科技報等125家媒體的報道和轉載。

中國環境科學學會易斌副秘書長對我校取得的成績給予高度的評價並希望我校發揚實踐精神為國家綠色環保事業繼續努力。四年來，獲得中國環境科學學會頒發的“全國最佳組織獎”榮譽稱號一次﹔獲得中國環境科學學會頒發的“全國優秀組織獎”榮譽稱號兩次﹔2支小分隊獲得“全國示范小分隊”﹔10支小分隊獲得“全國優秀小分隊”﹔護理學院文宣社被評為“優秀社團”，﹔2人獲得“全國十佳志願者”榮譽稱號﹔6人獲得“優秀指導老師”榮譽稱號﹔31人次獲得“全國優秀志願者”榮譽稱號﹔2010年來得到了中國環境科學學會兩萬六千元的獎勵和六萬元的項目運營費。

新鄉醫學院在社會實踐的工作中，強調踐行知行合一的教育理念，重視發揮黨員先鋒模范作用，以群眾路線為鮮明特點的社會實踐作為德育教育的重要課題，特別是作為示范基地核心內涵，打牢了德育教育的實踐基礎，起到了“受教育、長才干、作貢獻”的效果，促進了學生成長成才。

五、下一步計劃

進一步加大調研力度，爭取每個團隊都有調研報告在相關雜志發表或者被政府相關部門採用。我們有理由相信該項目在“四個河南” 建設會發揮越來越重要的作用。