四川大學馬克思主義學院分團委：以紅色理論引領研究生思想政治教育工作

關鍵詞：高等院校 四川大學 引導青年 團組織凝聚力建設 促進青年成才

以紅色理論引領研究生思想政治教育工作 紅色理論系列學習活動

四川大學馬克思主義學院作為西南地區高校馬克思主義理論和政治學教學與研究的重要陣地，一直試圖探索一條既適合學院學生特點、專業特色，又具有推廣價值的研究生思想政治教育工作創新模式。在學院多年研究生思想政治教育工作積累的經驗基礎上，經過近一年的有力推動和組織實施，形成了以專家教授為支撐，以學生黨員、學生干部為骨干，以研究生分會、黨團組織和中國特色社會主義理論研討社、青年馬克思主義研究會和大學生思想政治教育研究會為紐帶，以特色品牌活動為載體，理論實踐相結合，以社會實踐促學術科研的體制機制。始終秉承“以學生為本，讓學生受益”的理念，逐漸形成並堅持“一體兩翼四建設六載體”的基本工作格局，保障學院以紅色理論引領研究生思想政治工作的穩步實施。近一年來，圍繞紅色理論學習、紅色理論宣講、紅色理論研討以及社會實踐，揚紅色之帆，奏理論之歌，在促進研究生成長成才，營造良好學風、院風等方面取得了較大成績，產生了良好社會效應。

在我院黨政領導的大力支持下，以學院專業學科優勢為依托，以專家教授為支撐，以學生組織（黨團組織、理論社團、研究生分會）為重要紐帶，始終堅持與時俱進，高唱時代主旋律，開展多樣化的特色活動促進紅色理論的學習和深化。同時，堅持“以學生為本、讓學生受益”的原則，重視紅色理論的宣傳力度，建立健全紅色理論宣傳機制，搭建宣傳平台，拓寬宣傳渠道，豐富紅色理論學習內容與創新多樣化活動形式相融合，引導研究生紅色理論研究與社會實踐相結合。在具體實施過程中主要分為六個部分來進行：

（一）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之暢享經典、悅思人生

高度重視研究生學習、宣傳和實踐黨的基本理論和黨的路線、方針、政策，不僅積極組織和引導我院研究生學習貫徹馬克思主義中國化最新理論成果，而且帶動全校研究生共同參與學習貫徹黨的最新理論成果主流中來。我們組織專題學習還邀請專家教授解讀黨的創新理論並以此指導研究生學習、生活和工作實踐。學院定期或不定期的舉辦研究生學術研討會和學術沙龍，同時組織並邀請全校研究生代表積極參加我院組織的各項學習交流活動，如中國特色社會主義理論研討社緊緊圍繞十八大、十八屆三中全會精神，2013年9月-2014年5月，圍繞學習十八屆三中全會精神主題，舉辦了征文比賽、成都高校論壇，圍繞兩會舉辦了校際研討會、成都高校學習兩會精神論壇。青年馬克思主義研究會通過舉辦“讀紅色經典、建文明校園”、“悅讀塞繆爾•亨廷頓，暢談政經文•發展論”、“研讀馬恩著作，感受經典魅力”、“如何讀經典”等多次活動，使大家對經典著作有了更為深刻的認識。“如何讀經典”沙龍活動﹔馬克思主義經典作家著作學習感言﹔馬克思經典著作“關於幸福論”之感悟﹔成都高校紀念鄧小平誕辰110周年之鄧小平的改革理論研討會﹔“暢享經典，悅思人生”之馬克思主義經典著作閱讀心得、開展“紅色理論引導大學生成長成才”系列講座﹔定期開展“黨史國情”知識競賽。大學生思想政治教育研究會舉辦了青年學生心理專題講座、成都高校學生改革創新精神與中國夢論壇。這些活動大大拓展了學生理論學習的視野，提升了理論學習的廣度和深度，有效地為校院兩級研究生提供了理論學習和思想交流的平台。

（二）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之紅色主旋、青春宣講

宣講是馬克思主義學院以紅色理論引領研究生思想政治教育工作的重要平台。近年來，學院以科學發展觀為指導，不斷創新宣講渠道，逐漸將影響力從院內擴展到學校，宣講內容與黨和國家保持高度一致，努力實現長效機制，這一做法得到了校領導的認可和同學們的支持。2011年、2012年、2013年分別舉辦“四川大學學生學習貫徹十七屆六中全會精神”、“四川大學學生學習貫徹十八大精神”“四川大學學生學習十八屆三中全會精神”為主題分別在本學院和校內組織進行了相當規模的PPT制作和宣講大賽，該活動立足學院、放眼全校，長期堅持全院參與、全員受益、輻射全程的原則，促進研究生思想政治教育工作的覆蓋面和參與度。

（三）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之理論之聲

院辦刊物作為紅色理論引領研究生思想政治教育工作的重要陣地，在對學生進行紅色理論宣傳和教育方面有著巨大的作用和影響。《理論之聲》是由我院“中國特色社會主義理論研討社”主辦的學術刊物，該刊物關注社會政治生活，堅持學術爭鳴的理論導向，不僅成為學生展示自己的理論成果的一個平台，而且為同學們進行理論探討和學術研究提供了廣闊的平台。《理論之聲》創刊九年來，共出刊18期，刊物設有“專家看板”、“理論探討”、“社會實踐”、“熱點聚焦”、“政策前沿”、“大事記”等重要欄目，將學術性、實踐性和現實性有機融為一體。同時，刊物也會結合黨和國家重大歷史事件、最新理論成果和重大決策出版相關主題的專刊，如《學習實踐科學發展觀專刊》、《學習十七大精神專刊》、《十七屆五中全會專刊》、《慶祝建黨九十周年專刊》等。2012年我們有組織了《理論之聲-學習十八大精神專刊》、2013年12月出版《理論之聲——學習十八屆三中全會精神專刊》)。隨著辦刊水平的極大提升和研究生投稿稿件質量的提高，刊物理論水平層次逐漸提高，影響力逐漸從本學院擴展至全校，極大地掀起了學習紅色理論的熱潮。

（四）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之走基層看發展

研究生的思想政治教育工作必須實現“第一課堂”和“第二課堂”的有機結合。學院以堅持理論聯系實際、內容與形式相統一的原則促進研究生思想政治教育工作的開展，以馬克思主義中國化的最新理論成果指導研究生學習、生活和社會實踐，引導研究生走向社會，在社會實踐過程中運用和提升分析解決現實問題的能力。同時，學院積極支持和鼓勵研究生參與志願服務活動和學習先進典型人物事跡等。實踐活動的內容主要包括三大板塊，一是暑期“三下鄉”社會實踐活動，二是專項課題調研社會實踐活動，三是志願者社會服務活動。學院研究生一如既往的關注和幫助四川大學望江工療站殘障人士、照顧腦癱兒童廖亞東，學習郭明義典型事跡等。通過建立激勵機制和拔尖創先人才培養機制，我院積極組織研究生走向社區、農村，走向工廠開展愛心幫扶，服務社會的社會服務及調研活動，形成的調研報告獲得國家級榮譽1項、省級榮譽2項和校級榮譽6項及社會實踐先進獎榮譽稱號。通過這些社會實踐活動和獻愛心活動，培養當代研究生青年樹立高度社會責任感和使命感。

（五）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之網絡平台建設

以紅色理論引領研究生思想政治教育工作應該尊重和把握傳播科學規律，特別是重視網絡在研究生思想政治教育工作中的重要作用。利用網絡平台進行紅色理論宣傳不僅有利於新思想、新理論的宣傳力度，更有利於探索思想政治教育的新形態，通過互聯網能在客觀上引導研究生轉變觀念，提高自身綜合素質，掌握和利用網絡技術手段，尋找與時俱進的思想政治教育的具體內容和途徑。將抽象化為具體，將枯燥變為生動，較大程度地激發學生的學習興趣，變被動式為主動探索式學習。學院不斷探索新的傳播途徑和平台，如班級、黨組織QQ理論討論群以及微博、論壇、博客等新媒體平台進行學術交流。黨的新思想新理論以團情快訊、生活小貼士的方式通過郵件發到每位研究生的郵箱中，建立人人網、雷鋒日記供同學們學習交流，不斷拓寬了我院研究生思想政治教育渠道。

（六）以紅色理論引領研究生思想政治教育工作之文體活動

開展形式多樣的文體活動是以紅色理論引領研究生思想政治教育工作的重要途徑，寓教於樂，形式活潑，內容多樣，為廣大師生課余生活提供了豐富的娛樂活動。將紅色理論的精髓賦予文體活動中，培養我院研究生積極向上自信的精神氣質。2012年、2013年底我院主要通過十周年院慶、迎新晚會，為師生同台演繹提供了一個舞台﹔2012年，開展了紅歌會、趣味運動會兩個文體活動，不僅為學生提供了一個交流場所，更培養了學生團隊合作的能力。尤其值得一提是校運會，我們沒有了本科生，但是我們的研究生不願放棄，依然走在了入場式的大道上，來到了隻有我們學生拿著紅色研究生証報到的檢錄處，馳騁在本科生們角逐的賽場上。通過這些活動的開展，我們看到了以紅色理論引領研究生思想政治教育工作的實效。

結束語

從“用紅色理論引領學院文化建設”到“以紅色理論引領研究生思想政治教育工作”，經過近十年艱難的接力探索，基本形成了“一體兩翼四建設六載體”的基本工作格局。但還有諸多需要進一步探索和完善的關鍵環節和重要內容，為進一步確保“以紅色理論引領研究生思想政治教育工作”有序開展和實施，仍需要加強理論研究和實踐創新，形成更加成熟、更加常態的工作長效機制。