【關鍵詞】大學高職、江蘇常州、引導青年、激發組織活力、“守望陽光，關愛老年人”、豐富支部活動載體
一、活動背景及起因
隨著歲月時間的流逝，每個人都會變老。在當今社會中依然有許多孤寡老人，孤單的守在敬老院裡，他們渴望親人的呵護，渴望看見聽見兒孫般的歡聲笑語。通過策劃舉辦此次活動，常州工學院11旅Y班團支部全體同學想給敬老院的老人們獻上我們的愛心,帶給他們溫暖，呼吁更多的人去關注老年人,敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖。
二、面向對象：
此次活動常州市新北區天祿康復中心裡的智障兒童和孤寡老人。通過此次活動關愛智障兒童，慰問孤寡老人，給他們帶來歡樂和溫暖，進行深入了解，走近他們的生活。為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，不要讓孩子們的世界空洞，讓孤寡老人的世界更加孤單。
三、活動具體步驟：
在活動策劃之前我們通過開展團支部會議，聽取團支部團員的意見，在征得絕大多數團員的同意下，我們聯系了常州市新北區天祿康復中心在獲得他們的同意后我們著手策劃此次活動。在策劃過程中征求老師及常州市新北區天祿康復中心的人員的意見不斷完善活動方案。最終在老師的協助和常州市新北區天祿康復中心的負責人的指導下順利完成了此次活動。
1．與康復中心相關負責人聯系交流，了解智障兒童及敬老院的具體情況。
2．由指導老師帶隊，於13:30在學校門口集合。
3．進行節目表演，並與智障兒童合作;做一些合適的無危險性的游戲，調動智障兒童的情緒及積極性。
4．鼓勵智障兒童，教他們一些簡單的算術、寫字等。小禮物的贈送和食品的分發。
5．與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流，更深入的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認識，激發會員的愛心與責任心。
6．進行分組，按組義務打掃敬老院的衛生，整理老人的床鋪，按摩、剪指甲等。
7．陪老人聊天、嘮家常，問問老人他們以前的事，聊聊當今和諧的社會，讓他們感受到黨和國家以及社會對他們的關心。
8．班導及同學為老人表演節目、為老人唱歌、和老人下棋，盡可能的融入他們的生活，創造歡樂的氛圍，讓他們感受親人般溫暖。
9．活動時，言行個人素質必須嚴格要求，有秩序的進行，樹立良好風范。
10．在活動結束后集體拍照留念。
四、活動效果：
此次活動給團員之間提供了一個交流平台，加強凝聚力和向心力。培養團員的實踐能力，提高他們組織和處理事務的能力，豐富我們的大學生活。讓本團支部的大學生能夠積極投身公益事業中。也因為大家的努力，此次活動得到了常州市新北區天祿康復中心人員、學院老師和本支部的團員們的一致好評。
五、創新點：
此次活動突破了大多數活動局限於學校的限制，讓本支部的團員積極接觸社會，樹立了社會責任觀，此外也與我國“尊老愛幼”優良傳統相結合，，讓本支部大學生將敬老服務推廣到社會推動社會主義和諧社會的發展。
六、圖片展示：
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