江蘇徐州市泉山區：“青春正能量”網絡微課堂

【關鍵詞】縣區 江蘇徐州泉山 引導青年 新媒體 青春正能量 網絡微課堂

一、背景與起因

為了響應習總書記“弘揚主旋律，傳播正能量”的號召，激發團員青年積極向上的思想動力，讓黨的思想、團的精神薪火傳承，泉山團區委開設了“青春正能量”網絡微課堂。針對當代青年生活節奏快、思維敏捷、喜愛新鮮事物的特點，設計了“微團課”、“讀書會”、“榜樣風”、“志願季”四個活動課程板塊，以圖文並茂的形式讓廣大青年在輕鬆的氛圍下學習知識，開闊眼界，增長才干，幫助青年把握住思想的正確方向。

二、做法與成效

“青春正能量”網絡微講堂由團區委牽頭實施，成立活動策劃和板塊維護工作小組，成員為區、街道兩級團干部和自組織青年共15人，每個人都有明確的職責和分工。

“微團課”板塊：為了幫助青年解決工作時間緊、集中學習難、課堂學習效果不佳等問題，讓青年在工作繁忙之余也不忽略學習，團區委開展了“三分鐘微型團課”活動。充分利用微博、微信、QQ群等新媒體手段，每天上午發布一道團史團情團務知識題，讓青年進行網上互動答題，下午發布正確答案，同時進行“兩分鐘心得交流”，讓青年以簡短精煉的語言敘述自己的所學所想，增強語言表達能力和文字能力。團課內容豐富，涵蓋知識面廣，簡便易學，隨時隨地引導團員青年了解和掌握團的知識。基層的共青團干部通過團務知識的學習，在指導青年的工作中會更加有依有據，讓團的組織更加堅實。

“讀書會”板塊：組織青年就當今時政熱點，開展學習討論活動，鼓勵青年關心、關注天下事，提升發現問題、解決問題、分析問題的能力。開展黨的十八大精神、“青春匯聚正能量”、團的十七大精神、“重溫紅色經典”等主題研討活動，鼓勵青年多讀書、讀好書、勤學習、勤思考。團區委利用微信、微博向青年推薦了100部勵志類、職場類、生活類和文學類書籍，100部經典影視作品，豐富了青年的課余文化生活。目前，僅“讀書會”一個板塊，參與活動的青年就達到了1000余人。

“榜樣風”模塊：注重用榜樣的力量來感染青年，編寫青年思想引導的“活教材”。既尋找艱苦創業、敬老愛老、自強不息、樂於助人的青年典型，也注意發現身邊愛崗敬業、默默奉獻、踏實進取的普通青年。目前，團區委走訪發現了創業大學生、勵志貧困學子、普通醫護工作者、幼兒園教師、咖啡館店員等27名優秀青年，並將青年的優秀事跡每周一期在微博、微信上發布，鼓勵廣大青年學習先進、不畏挫折、積極進取。開展“青年崗位風採圖片攝影微博大賽”，參賽作品分為青年文明號集體踐行“零障礙”活動、“三重一大”青年突擊手風採、企業青年風採紀實、青年志願者工作展示等多項內容，號召青年比學趕超。

“志願季”板塊：團區委創新利用網絡論壇、微博、微信等新媒體，在微博、微信中開通了“青春公益驛站”專項欄目，設計了“社區行”、“感悟心語”、“我的青春我的夢”等不同專題，每天向青年粉絲發布各類活動信息。成立青年志願者沙龍，建立泉山青年志願者網上論壇，開展志願服務心得“分享會”，交流工作經驗。開展“青年志願者社區行”活動，組織志願者走進轄區不同社區開展陽光心行動、“牽手”行動、“關愛健康”行動、愛國教育宣講等微公益項目活動。定期匯總轄區內社區、樓宇、非公企業等青年志願者服務站服務信息，根據廣大市民的實際需要來安排志願服務工作，做到便捷、高效。

團區委還建立了課堂信息反饋機制，邀請青年主動參與，定期梳理青年意見和建議，總結課堂效果，在實踐中不斷創新和改進課堂內容。通過開展“青春正能量”網絡微課堂，把共青團的教育內容以青年喜聞樂見的形式傳播給青年，增強了青年的業務本領，激發了青年干事創業的熱情。“青春正能量”網絡微講堂不拘形式、不拘地點、不拘人數，不拘板塊，團員青年可以自由選擇，隨時隨地參加學習，符合了當代青年的思維模式。目前，團區委官方微博粉絲數已超過2萬，擴大了共青團工作的覆蓋面，使共青團工作更加貼近青年、更有力的凝聚青年，更深刻的引導青年。

三、主要啟示

泉山團區委充分利用了新媒體信息量大、教育內容豐富、交互性強的特點，使共青團對團員青年的思想引導變得生動活潑，從平面化走向立體化。開設的“微團課”、“讀書會”、“榜樣風”、“志願季”四個板塊各具特色和側重點，多方位、多角度對青年進行思想引導。“青春正能量”網絡微課堂既弘揚了當前的時代主旋律，又激發了青年的興趣點，使廣大青少年找到了網上的精神家園。