安徽师范大学：“青春导航”典型引路育人项目

【关键词】安徽、大学、引导青年

1.案例名称

“青春导航”典型引路育人项目

2.创新主体

安徽师范大学团委

3.实施背景

选树好典型并充分发挥典型的引路作用，对高校营造积极、健康的校园文化，教育和引导广大青年大学生共同进步，具有积极的促进作用。

2004年中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确规定，切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。《全面提高高等教育质量的若干意见》中也明确要求，要实施立德树人工程，提高大学生思想政治教育工作科学化水平。

项目由学校团委牵头主办，校团委全体成员参与项目策划。

4.创新类型

引导青年

5.实施对象

学校全体学生及项目“辐射”受众

6.实施方案

按照“分类引导再分类”的思路，坚持“最好的教育是学生同辈自我教育”的理念，充分发挥优秀学子的示范带动作用，积极探索“青春导航”典型引路育人路径和工作机制。

一是典型选树。把“典型育人”纳入人才培养方案，积极实施“课堂教学、素质拓展、社会实践”三个课堂联动育人机制，注重从志愿服务、校园文化、科技创新、社会实践等各方面培育学生典型。搭建赭麓菁英学校、创业培训学校、五四爱心学校、平民电脑学校、江淮普法学校等平台，让每位渴望成人成才成功的同学都有相应的锻炼和展示舞台。开展十佳大学生、自强之星、创业之星等评选，遴选了一批素质过硬、学生公认的优秀典型。

二是典型宣传。在校报设立“微尘之光”专栏，宣传身边的好人好事；在校广播台设立“校园之星”专栏，让典型学生讲述自己的成长感悟；校园宣传橱窗定期开展大学生风采展，专题宣传典型学生事迹。编撰各类典型人物事迹汇编20余册，并将典型事迹在《新生入学指南》上摘登，发放给每位新同学。运用微博、论坛等网络新媒体，引导学生畅谈身边的典型，在思想碰撞中找差距。组织专题座谈会、评议会，引导广大同学在交流讨论中明方向。我们还组织以典型人物为原型，创作了话剧《太阳》、舞台剧《感恩》等一批富有教育意义的艺术作品，无不让广大同学潸然泪下，成为最生动、最有效的活教材。

三是典型培养。学校大力推进“青年马克思主义者培养工程”，成立“赭麓菁英学校”，举办学生骨干培训班，系统对先进典型进行理论知识、道德素养、组织管理等教育；成立学生骨干社会实践服务团，引导他们带着爱心和责任心走向社会、回报社会。

四是典型教育。组建“青春导航”优秀大学生事迹宣讲团，面向全体新生开展“我的青春故事”全覆盖集中宣讲，成为新同学“终生受益、毕生难忘”的大学第一课。创办“赭麓大讲堂”，以“共享成功，共促成长”为宗旨，每周邀请优秀大学生面对面为广大同学解惑答疑，目前已举办50期，先后邀请近200名优秀大学生，为广大同学解惑答疑、指点迷津，参与学生达2万人次。开展“青春有约”经验交流活动，定期邀请不同类型的优秀学生，以访谈互动的形式，开展学习、生活、工作、心理等专题辅导。

7.资源支持

经费支持：学校学生活动经费、社会资助经费。约10万元/年。

场地支持：学校礼堂、各单位报告厅

人员支持：学校团学工作者参与组织

部门支持：党委宣传部、党委学工部等部门对项目开展的大力支持

8.实施效果

青春导航”典型引路育人项目现已形成和彰显了先进典型群星效应。2011年我校被团中央列为“分类引导青年工作”直接联系试点单位，这是对我校大学生思想引领工作的鼓励和鞭策。

一是培育了典型群英。学校通过实施“青春导航”典型引路育人项目，先后选树培育了各类优秀大学生典型500余名，如中国青年五四奖章获得者吴青山，中国青少年科技创新奖获得者蒯龙，“带着妈妈上大学”的感恩孝亲典范石秀琴，连续三年赴川爱心支教的自强之星王娟，“带着哥哥的遗孤上大学”的全国创业典型王雷等。目前，学校的优秀大学生典型及其事迹正呈现群英效应，彰显着学校丰硕的育人成果。

二是完善了育人机制。包括新生教育、重大节点主题教育、主题团日活动等在内的各类典型教育，覆盖学生达6.1万人次，涌现出校园精神文明创建十佳事迹、社会实践典型事迹等160余件，见义勇为、拾金不昧等先进青年500余人次，学校人才培养质量进一步提高，校园文化内涵进一步提升。

三是扩大了社会影响。据不完全统计，四年来各类媒体报道学校学生典型人物和事迹300余篇次，其中《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《新华网》等国家级媒体报道260篇次。同时学校学生典型积极带领广大同学赴基层一线开展志愿服务、社会实践等活动，四年来服务群众达7万人次，得到各地政府和群众的一致好评。

9.创新点

内容和形式上，一个个典型学生身上所折射出的精神力量，呈现出由点到线、由线到面的辐射效应，形成了“一人带动一批、一批影响一届”的良性循环，实现了“点亮一盏灯，照亮一大片”的教育效果。

应用新媒体手段上，通过微信、微博等新媒体平台，让典型引领的范围辐射到报告厅外、新媒体上以及学校各个角落。