志願龍城——瀘縣愛心公益平台”項目

【關鍵詞】縣區、四川省瀘縣、關愛青少年、打造品牌、公益平台、留守學生、志願者

一、創新主體

共青團瀘縣委員會

二、創新項目背景

2014年5月，瀘縣公安局團委書記許波同志在微信上發起了一個愛心接力活動，在1天內，為一個患病的母親匯聚到了近2萬元的愛心，初步體會到了通過網絡（新媒體）平台在愛心公益活動中牽線搭橋的巨大價值和力量。團縣委以此為啟發，研討以瀘縣青年志願者協會為依托，以分管副書記負責，成立“志願龍城——瀘縣愛心公益平台”項目工作小組，呼吁全縣共青團組織以及群團部門、社會愛心人士等參與志願服務，以常態化對留守學生（兒童）進行結對關愛為基礎，探索建立網絡公益平台。

瀘縣共有近7萬留守學生，經過團縣委摸底調查，該群體中貧困、殘疾等弱勢留守學生就達到了3000多人。為切實服務民生、關心關愛留守學生健康成長，團縣委探索幫扶途徑，通過公安局團委、供電公司團支部成功實施的幫扶案例入手，經過設計討論，以“志願龍城——瀘縣愛心公益平台”為載體，匯總愛心企業、愛心人士的力量，通過留守學生關愛志願者隊伍牽線搭橋，實行分類、分層、分時間逐步實施的辦法，對全縣弱勢留守學生提供結對幫扶。團縣委今年將啟動網站和微信平台，完善幫扶體制機制，做好監督跟進，確保平台正常運轉，切實起到愛心結對幫扶的良好效果。

三、創新類型

愛心公益、志願服務、青少年維權。

四、項目面向的對象

此項目面向的對象是瀘縣弱勢留守學生。

來自企業或個人的愛心，通過志願者隊伍或者本人親自參與，傳達給弱勢留守學生，愛心可以是物資方面的幫扶救助，如捐資助學、改善生活，也可以是心理輔導，友情陪伴，愛心公益平台作為中間橋梁，將這些善舉進行廣泛的宣傳報道，提升社會影響力，擴大社會的參與度。

五、主要目標

讓平台成為一個為瀘縣弱勢留守學生結對幫扶牽線搭橋的公益平台、宣傳平台、展示平台、募捐平台。建立一整套持續關愛的體系，從上而下，弘揚關愛的愛心人士，通過圖片展播，事跡報道等形式將弱勢留守學生的基本情況上傳到公益平台的數據庫，為志願者和弱勢留守學生牽線搭橋，項目小組對志願者進行篩選，監督。讓弱勢留守學生不僅得到經濟上的資助，還可以得到志願者的心理愛心幫扶，讓志願者與弱勢留守學生之間真心溝通、奉獻愛心。

瀘縣陽光公益平台不僅通過網絡進行，還建立了微信平台，通過新媒體進行廣泛傳播，提升關注度和參與度。

六、具體做法

1、制定詳細的實施方案，爭取黨政領導的支持，項目經費的保障﹔

團縣委將平台設計方案向縣委、縣政府領導匯報，獲得高度認可和支持，落實了經費保障﹔

2、對全縣弱勢留守學生的基本情況進行摸底調查﹔

在全縣各鎮弱勢留守學生開展摸底調查，對殘疾、家庭貧困、單親等留守學生進行分類，掌握了基礎數據﹔

3、聯系網絡公司制作愛心公益平台網站、微信平台﹔

樹立愛心平台運轉內容和流程，進行網站和微信平台的設計制作﹔

3、制定完善愛心公益平台運行機制，制定實施細則，落實權責，制定志願者運行機制﹔

4、通過媒體進行廣泛宣傳報道，制作留守學生關愛大型公益廣告，吸引志願者﹔

5、建立完善自上而下的組織體系，保障愛心公益平台的有序運行。

七、工作實踐反思

1、如何更多的擴大社會參與度，個人參與度，需要多途徑宣傳和引導﹔

2、結對幫扶的內涵和外延需要豐富﹔

3、需要專業志願者的加入，如心理咨、健康咨詢等內容需要專業力量﹔

4、公益平台機制體制的完善和改進需在運行中不斷解決