關鍵詞：縣 雲南大關縣 組織青年 創新活動形式 法制班主任 走進校園
1.創新案例名稱：大關縣法制副校長和法制班主任進校園進班級
2.創新主體（團組織或個人）名稱：共青團大關縣委
3.這一創新是如何產生的？
3.1最開始的想法來自於哪裡？大關縣“金盾育苗”工程。
3.2誰想出來的？共青團大關縣委書記楊雲潔。
3.3創新過程中，參加創新的人員都有誰？人員是集學校、教師、家庭和家長、政法干警、社區（村、辦）干部兩個“三位一體”的工作體系。
4.創新屬於哪種類型：組織青年、引導青年、服務青年、維權青少年合法權益、團員隊伍及團干部隊伍建設、其他（請注明） 類型屬於維權青少年合法權益 。
5.創新面向的對象是誰？具體能為對象做什麼？對象是全縣共有村級完小以上中小學138所，法制副校長為138名，全縣共有高中班級72個，其中：大關一中45個，大關高級職業中學10個，大關縣翠華鎮中學17個，法制班主任72名，覆蓋約5萬中小學青少年。最大限度增強校園安全和諧，有力打擊侵害師生安全、擾亂校園秩序的違法犯罪行為，通過法制班主任在班進行法制教育，使在校學生違法犯罪防患於未然，努力實現在校學生違法犯罪“零”發案目標。
6.創新之后是如何實施的？
6.1是否事先作過實施的可行性研究？是的。
6.2實施的具體范圍？全縣村級完小以上中小學138所，全縣高中班級72個。
6.3實施的詳細步驟？由團縣委在公、檢、法、司及平安建設管理 員中進行選聘，時間為三年一聘。全縣村級完小以上中小學138所，全縣高中班級72個。實現全縣村級完小以上中小學法制副校長全覆蓋，全縣高中班級法制班主任全覆蓋。
6.4是否有改進和再優化？是的。
7.實施過程需要什麼資源支持？
網絡、通訊、資金、人員、黨組織、團組織、場地、其它（請注明）
實施過程中需要資金、人員、團組織、場地的支持。
8.創新實施的效果如何？
8.1黨組織的評價 各學校黨委評價良好。
8.2青年的評價 青年反應良好。
8.3上級團組織的評價 上級團組織評價良好。
8.4團干部的評價 全縣各級團干部評價良好。
8.5創新具體實施了多少次？ 截止2014年3月，全縣法制副校長和法制班主任進學校進班級共282次。
8.6每次參加活動的青年有多少？ 每次參加活動的青年為各班全體學生。
9.您認為創新體現在哪裡？
9.1活動內容:在全縣開展“1.2.3.55.1”系統工程建設，即“1”是努力實現青少年違法犯罪“零”發案、教育引導其健康成長為根本目標﹔“2”是緊緊抓住在校學生和社會閑散青少年這兩個重點工作對象﹔“3”是著力抓好家庭、學校和社會三個環節﹔“5”是落實好“五個一”工程，即：一個學校一名法制副校長、一個學校一個預防教育方案、一個班級一個預防管理組織、一個學校每半學期開展兩次法制教育、一個學校一年一次考核評比﹔“5”是建立完善“五項制度”，即：部門聯席會議制度、職能部門與學校共建制度、重點班級派駐政法干警工作（法制班主任）制度、班主任教師“一崗雙責”制度、矯正幫教對象定期匯報制度。“1”是全面落實責任倒查問責機制。
9.2活動形式：被聘請的法制副校長和法制班主任每學期進校進班級不少於2次，其目的就是政法干警進校園開展法律宣傳活動，矛盾糾紛排查化解等工作，為學生創造自由、和諧、健康發展的環境，使學生在生活、學習中發展個性，體會溫暖，享受健康成長。
9.3活動流程：一是由團縣委在公、檢、法、司及平安建設管理 員中進行選聘，時間為三年一聘。全縣村級完小以上中小學138所，全縣高中班級72個。實現全縣村級完小以上中小學法制副校長全覆蓋，全縣高中班級法制班主任全覆蓋。二是開展“五個一”工程，實現全縣村級完小以上中小學法制副校長全覆蓋，全縣高中班級法制班主任全覆蓋，即：一個學校聘請一名法制副校長、一個學校制定一個預防教育方案、一個班級組織一個預防管理組織、一個學校每半學期開展好兩次法制教育、一個學校每學年進行一次考核評比。三是對有不良行為或嚴重不良行為的青少年一人一檔建立檔案台帳，建立定期走訪制度，落實專門政法干警進行服務管理，對重點服務管理對象要求其定期向服務管理的政法干警匯報思想狀況和現實表現，主動與有不良行為或嚴重不良行為青少年的家長和社區干部聯系，制定溫馨服務管理方案，循循善誘措施，實行高度關注，跟蹤幫教。
9.4活動理念：為進一步強化校園安全管理，積極探索預防青少年違法犯罪的新途徑、新措施、新載體，有效遏制和減少青少年違法犯罪，不斷提高和鞏固校園及周邊治安環境專項整治成果，防止各類影響師生安全的重大案（事）件發生，
9.5傳遞方式：現身教學。
9.6應用新的技術：由法制副校長法制班主任現身教學，充分發揮公安機關、學校對青少年的管理職能，努力形成齊抓共管的工作局面，努力改善青少年成長的社會環境，增強其法制觀念，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才。
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