遼寧大學文學院:開展課堂“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動

關鍵詞：大學 遼寧 組織青年 提升青年素質 尊師 中國夢

為宣傳和發揚黨的十八大精神、深入貫徹落實習近平總書記中華民族偉大復興“中國夢”，為切實提高當代大學生思想道德素質和科學文化素質、繼承和弘揚中華民族尊師重道的傳統美德，創建和諧融洽當代大學課堂氛圍、促進溫馨和睦的師生關系，積極培養和提升當代大學生專心學術、專注學習的良好意識，遼寧大學以文學院為試點學院，全面深入開展課堂“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動。

一、背景與起因

一杯水，呈上的不僅是學生對老師的關心，更是學生對尊師重道的切實踐行﹔一方巾，擦去的是凝聚著老師在嘔心瀝血的工作和對學生的言傳身教的過程中揮洒的汗水﹔一聲問好，彰顯了老師與學生之間和諧融洽、溫馨和睦的師生關系。學生走進課堂，關掉手機，不僅是對老師辛勤付出的尊重，也是對專注嚴謹的學術精神的弘揚，更是當代大學生對自身發展負責任的表現。為弘揚尊師重道的優良傳統， 樹立學生專注學習、全身心融入課堂的良好意識，“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動走入遼寧大學文學院的課堂。

二、做法與經過

在2014年5月12日，遼寧大學文學院2013級新聞學專業《中國新聞事業史》專業課、2013級廣告學專業《中國當代文學作品選》專業課以及2012級漢語言文學專業《中國當代文學》專業課的課堂上，呈現出了一派嶄新的課堂景象。

課前，學生們准時有序地坐在教室裡等待著任課老師的到來，同時將早已為老師准備好的一杯熱水、一方濕巾放到講台上。當老師走進教室之際，學生們向老師致以整齊親切的問候，老師也欣喜地向同學們致意並開始上課。

課上，同學們都自覺主動地將手機關閉、全身心地投入到課堂學習中，能夠認真傾聽老師講授知識，並與老師進行積極互動，很大程度上提高了學生的學習效率、學習熱情和老師的工作效率。

課間，同學們將課上遺留下來的問題及時詢問老師，老師也與學生進行了積極溝通以了解學生對知識的掌握程度。短短的一節課，在老師與同學們的默契配合中順利結束。

本次活動從文學院2012級、2013級學生的專業課堂開展，為任課教師斟滿一杯熱水，送上一方濕巾，課堂起立向老師問好，號召上課期間將手機關閉。從點滴小事做起，嚴肅課堂紀律，表達對老師的尊敬之情，增加師生間的互動，增進師生感情，提高課堂教學效果，營造良好教學氛圍。文學院在學教工作上不斷地與時俱進、開拓創新，使良好的學教風尚逐步形成。文學院課堂“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動將持續開展下去，並使之成為文學院的優良傳統。

三、成效與反響

課堂“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動不僅讓學生感受到了前所未有的學習熱情，表現了對老師辛勤工作的深切關心，也讓老師們感受到了一種鞭策和鼓勵。課堂上這份“送水、送紙、起立問好、手機關機”的師生互動，不僅僅是體現了一種尊師重道的禮節，更會讓老師為學生們給予的這份尊敬更加努力備課授課。學生也在活動中加深了與老師之間和諧融洽的師生關系，學習到了要專注於學業的大學生基本義務，繼承和弘揚了中華民族尊師重道的傳統美德。

團支部是中國共青團的最基層組織，是連接團員和上級團組織的橋梁和紐帶。遼寧大學文學院開展的“一杯水，一方巾，一聲問好”尊師活動及倡導課堂關機行動，對增強基層活力和戰斗力，努力使團委的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團委的各項工作和活動影響全體青年產生了深遠影響。這有利於大學生團員在成長過程中的思想進步和人格塑造，有利於學院和學校團支部的和諧發展。深入來看，隻有基層團支部的和諧發展才能促進團總支的全面進步，進而達成分團委加強基層團組織建設工作的快速、穩步開展。