我看到的国际志愿者——助人 互助 还是自助

自助——我不想在没有依据的时候用更贬义的词语，但是问题永远存在。

在阿鲁沙市区，我借宿在本地人家中，隔壁家是一个单亲妈妈带着两个孩子，收入在当地算是过得去。小女儿哈迪加在市郊一所小学就读，该小学每年都接待大批大学生志愿者，来自五洲四海。哈迪加说，“老师总在换，他们教的东西都差不多。他们带很多东西给我，我有好多铅笔盒，用不完，我希望下次有老师给我玩具。”

很多地方都存在同样的问题，一些学校志愿者源源不断如流水，一些学校却“久旱难逢甘露”。这些学校志愿者稀缺，大抵是条件太过艰苦、交通不便、周边安全没有很好的保障，又或者更直接的——没有一个好的经营者。

和AIESEC、SIFE这类青年组织有密切合作的学校，每年在志愿者问题上需要担心的，只是过剩。我曾在坦桑参加过一个某青年组织的志愿体验分享会，中途不得不提前离场。原因是，我个人，第一实在不太习惯这种大肆渲染的“传销式”会议模式；第二不喜欢一些分享者那种，站在道德高地，水银泻地般的优越感。而我接触的几个参与某些“项目”的志愿者，住在组织租用的集体宿舍，短短两周的志愿教学，还穿差了各种“丰富”的活动。志愿者的生活充实热闹，学生配合的团团转。有时，我觉得，这更像是一场盛大的表演，志愿者在人生中勾画了一出激情澎湃又活色生香的远赴重洋。而留给这里的孩子的，在见识了大洋那头光彩夺目的哥哥姐姐之后的，生活还是这般模样。

这些短期项目的青年志愿者，收获了人生中很重要的一份经历，这一点我并不怀疑，然而这样的志愿者活动究竟能给当地的孩子带来什么，我却找不到合适的答案。只好姑且称之为，自助。

哈迪加曾无奈的说，“志愿者老师来了，我们就要多花好多时间在学校。有一次我说这首歌我们会唱，老师还是要教我们。”“项目”里的孩子们疲于应付，粉妆登场；“项目”触及不到的地方，孩子们则被遗忘了。