團江蘇省海門中學委：校園誠信指數

關鍵字：中學中職、江蘇、引導青年、提高團員素質、校園誠信指數、誠信教育

1.創新案例名稱：《校園誠信指數》

2.創新主體（團組織或個人）名稱：團江蘇省海門中學委

3.這一創新是如何產生的？

3.1最開始的想法來自於哪裡？

誠信是中華民族的傳統美德，是治國、做人和立業之本。講究誠信，回歸誠信，是對優秀傳統的繼承與發揚﹔時代呼喚誠信，社會需要誠信，校園應倡導誠信。為了進一步加強海中學生思想道德建設，增強德育的時效性，在全校學生中倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，不斷提高學生的誠信意識，營造良好的校園氛圍和育人環境，在校團委精心策劃下，學校決定面向全校學生開展以“提高校園誠信指數”為主題的系列教育活動。

3.2誰想出來的？

校黨委、校團委

3.3創新過程中，參加創新的人員都有誰？

石鑫、范振飛、王美華、朱建軍、王大春、倪晟瑜

4.創新屬於哪種類型：組織青年、引導青年、服務青年、維權青少年合法權益、團員隊伍及團干部隊伍建設、其他（請注明）

組織青年、引導青年

5.創新面向的對象是誰？具體能為對象做什麼？

面向全校師生。此次誠信教育主題活動歷時一年，通過主題班會、德育論壇、德育實踐等多種活動形式使學生能夠從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的孩子，在學校做一個誠信的學生，在社會做一個誠信的公民，培養了學生“誠信”的優良品質，也有效地促進良好班風、學風、校風的形成。

6.創新之后是如何實施的？

6.1是否事先作過實施的可行性研究？

是

6.2實施的具體范圍？

全體在校生輻射到家庭、社會

6.3實施的詳細步驟？

1.媒體德育，全面發動，營造濃郁的“講誠信、樹誠信”的學校文化氛圍。

2.德育論壇，深入思考，展開多元化文化背景下對誠信話題的大討論。

3.道德實踐，展開活動，以實際行動踐行誠信原則，促進全體學生優良品質的形成。

4.總結提升，拓展陣地，讓更多人參與到“懷抱愛心、講求誠信、服務社會”的活動中來。

6.4是否有改進和再優化？

不斷探索、不斷改進，提高實施的教育效果

7.實施過程需要什麼資源支持？

需要活動啟動資金近3000元，活動主持、管理人員，各班團支部，大型會議禮堂、校園媒體（廣播台、電視台）

8.創新實施的效果如何？

8.1黨組織的評價

誠信是為人之本，是社會中立身之本，是人與人既往的基本准則，社會中種種不誠信現象給學校誠信教育帶來很沖擊，導致校園誠信教育顯得慘白無力。校團委此次針對校園誠信經歷前期調研、學生走訪制定了一系列貼合學生認知的，能夠深入人心的教育活動，從開展情況來看，真實有效，教育深刻，培養了學生“誠信”的優良品質，也有效地促進良好班風、學風、校風的形成，真正起到了教育青年、引導青年良好效果。

8.2青年的評價

以往的誠信教育總是以老師單一的說教方式進行，幾乎聽得有些麻木，但是今年的誠信主題教育以豐富多樣的活動形式開展，我們在參與活動過程中，看到了、聽到了、想到了、體會了：原來誠信是這麼的重要，我們很喜歡這樣的活動，希望有更多的意義深刻的活動伴隨我們成長。

8.3上級團組織的評價

通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。希望海中團委將此活動繼續開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

8.4團干部的評價

作為新時期學生干部，在組織實施活動的過程中，我們找准了定位，更加學會踏實做人，認真做事，充分發揮自己的聰明才智，積極投身到服務他人，誠信做人的各項活動中，更加堅定了作為海中杰出青年代表要貢獻自己的力量，實現自身的價值的決心。

8.5創新具體實施了多少次？

2年多次

8.6每次參加活動的青年有多少？

近3000人

9.您認為創新體現在哪裡？

9.1活動內容

媒體德育營造學校文化氛圍﹔

德育論壇展開多元化文化背景下對誠信話題的大討論﹔

道德實踐以實際行動踐行誠信原則

9.2活動形式

班會課觀看視頻：《誠信的力量》﹔推薦閱讀：《做最好的自己》、《信任的力量》、《帕爾的一生》等書籍並動員學生人人撰寫觀后感﹔以 “懷感恩心，做誠信人”為主題作國旗下講話﹔主題班會﹔主題演講﹔周末文化講壇﹔“誠信驛站”校園實踐﹔愛心誠信義賣﹔探訪聾啞學校，將誠信與感恩融為一體。

9.3活動流程

1.媒體德育，全面發動，營造濃郁的“講誠信、樹誠信”的學校文化氛圍。

2.德育論壇，深入思考，展開多元化文化背景下對誠信話題的大討論。

3.道德實踐，展開活動，以實際行動踐行誠信原則，促進全體學生優良品質的形成。

4.總結提升，拓展陣地，讓更多人參與到“懷抱愛心、講求誠信、服務社會”的活動中來。

9.4活動理念

以理論為指導，以媒體為途徑，以體驗為核心，搭建體驗平台，增強教育目標意識

9.5傳遞方式

充分將傳統班會、征文、演講活動方式與新興的廣播、網咯、電視開展主題沙龍相結合，更快、更廣泛的傳遞教育信息

9.6應用新的技術

新媒體（網絡）開展沙龍討論，校園網、校園廣播台、校園電視台三位一體形成輿論導向，“誠信驛站”無人收貨形成自我審視

9.7其它

10.創新案例其他需要說明的內容,同時提供活動相關照片及其他材料