沈陽工程學院：以黨建帶團建，在全校團員中深入開展“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動

【關鍵詞】大學高職、遼寧沈陽、團員隊伍建設、創新活動載體、踐行社會主義核心價值觀、教育實踐活動

一、背景與起因

今年五四青年節，習近平總書記在北京大學與師生座談時發表重要講話，對廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀提出了明確要求。團中央、教育部分別發出通知，對學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神、引導青年自覺踐行社會主義核心價值觀做出全面部署。

今年3月以來，沈陽工程學院黨委按照中央和省裡有關部署，在全校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨有號召，團有行動，為把黨的群眾路線教育實踐活動精神和要求貫徹落實到團內，為深入宣傳學習和貫徹習近平總書記五四重要講話精神，促使社會主義核心價值觀教育貫穿團的各項活動和學生教育的各項工作，推動全校青年學生身體力行社會主義核心價值觀蔚然成風。2014年5月，沈陽工程學院團委聯合學生處在全校團員青年和廣大同學中深入開展了“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動。

二、做法與成效

（一）學習借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的經驗和做法，切實抓好教育實踐活動的實施環節，以“勤學、修德、明辨、篤實”為主要內容大力加強團員青年思想作風建設

我校學習借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的經驗和做法， 2014 年5月10日，在全校發出《沈陽工程學院關於開展“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動的通知》和《沈陽工程學院深入開展團員“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動實施方案》，以黨建帶團建，對全校“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動進行統一部署。

首先，在組織領導上，全校各級團組織、學生工作系統迅速行動起來，把開展好教育實踐活動擺上重要議事日程。

學校團委、學生處要聯合成立主要負責人任組長，各院系分管學生工作副院長、副主任和團總支書記兼總輔導員任組員的活動領導小組，統籌協調全校活動開展。二級院系成立本單位的活動領導小組，同時結合自身實際制定切實可行的活動方案，自主安排活動步驟，創新設計活動形式，確保“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動落到實處。

其次，把握關鍵環節，將“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動與大學生思想政治教育工作緊密結合，開展團員青年思想作風建設。團員“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動包括三個環節：

一是前期准備。對全校團員進行動員部署、學習教育和聽取意見。

二是查擺問題。發動全校團員青年找准自身在踐行社會主義核心價值觀上存在的突出問題、認真撰寫對照檢查材料、開展談心交心、召開專題民主生活會。

三是整改落實、建章立制。全校各級團組織制定整改方案和整改措施，集中解決突出問題，健全制度規定，認真做好活動總結。

最后，把“勤學、修德、明辨、篤實”化作全校學生的“座右銘”，以思想作風建設為著力點，促進社會主義核心價值觀內化到學生頭腦中，外化到學生行動上。

（二）樹立“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動人物典型，激勵廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀

一個民族、國家的核心價值觀，承載著一個民族和國家的精神追求，而一個學校需要有一個共同的目標方向、價值取向，否則就很難形成凝聚力，匯聚正能量，學習先進典型，就是要培養和踐行社會主義核心價值觀。學習身邊“凡普實”要比“高大全”更具實際意義，我校通過對先進典型的學習，引導青年學生以典型人物為榜樣，做到知行合一，把對榜樣的學習，內化為精神追求，外化為自覺行動，展現當代團員青年的優秀品質和崇高追求。

1.授予劉姜同學“雷鋒式大學生”榮譽稱號，在全校范圍內廣泛開展向劉姜同學學習活動

劉姜同學是我校電力學院供電本101 班學生。2013 年9 月以來，劉姜同學一直默默地盡己所能幫助照顧一位素不相識的貧困老人。近日，沈陽日報以“大學生與‘垃圾婆’的‘母子’情緣”為題，報道了我校劉姜同學照顧拾荒老人王寶華的故事，在社會上引起了強烈的反響。劉姜同學“推己及人、胸懷大愛、不為名利、真情奉獻”的精神，是當代大學生踐行社會主義的核心價值觀的突出代表，也體現了當代大學生的優秀品質和崇高追求。為進一步發揮典型的示范引領作用，教育激勵廣大師生自覺傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，弘揚劉姜精神，學校黨委決定，授予劉姜同學“雷鋒式大學生”榮譽稱號，並在全校范圍內廣泛開展向劉姜同學學習活動，引導全校師生以劉姜同學為榜樣，立足崗位，勇於奉獻。同時把此活動作為我校黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容。

圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，我校也把此活動作為全校團員青年的“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動的一項重要內容，採取切實有效的活動形式，把向劉姜同學學習活動不斷引向深入，如召開團支部專題組織生活會，組織廣大團員青年對照劉姜同學的思想境界，反思查找個人世界觀、人生觀、價值觀方面存在的差距，探討交流個人自覺踐行社會主義核心價值觀的思路和體會。

2. 建校以來首次為學生塑人物塑像，把“永久在校大學生”張程塑像建成我校大學生思想政治教育的陣地

張程，我校電力學院輸配電101班學生，家境十分貧困。2012年1月，張程被診斷患淋巴癌中晚期。全校師生共捐助26萬元幫助他與疾病抗爭，同時他也得到了社會各界人士的無私援助。2012年10月，經過幾個療程放療的張程，病情還是沒有得到遏制，癌細胞再一次擴散。決定放棄化療的張程，選擇隨母親回老家葫蘆島接受保守療法。臨行前，他把剩余的8萬8千元錢轉捐給了學校愛心基金，並鄭重地在“捐贈協議書”上簽上了名字。2013年3月8日，張程提出，死后要將自己的遺體捐獻給醫療機構用做醫學研究。學校尊重張程的選擇，不但幫助張程達成最的心願，同時決定授予張程“沈陽工程學院大學生道德模范標兵”和“沈陽工程學院永久在校大學生”稱號，號召在校大學生向張程學習，以張程為榜樣，要讓張程精神在母校永久得到傳承和發揚，激勵一代又一代青年學子不斷成長。

張程同學捐獻遺體回報社會的感人事跡被中國青年報、遼寧廣播電視台、遼寧日報、沈陽廣播電視台、沈陽日報、華商晨報等多家新聞媒體分別報道，在省內外各高校和社會各界產生了強烈反響。張程同學先后被學校黨委授予“沈陽工程學院大學道德模范標兵”和“沈陽工程學院永久在校大學生”榮譽稱號，被共青團沈陽市委授予“沈陽市優秀共青團員”、“沈陽市十佳青年道德模范”榮譽稱號並授予“沈陽市五四獎章”，被遼寧省委高校工委、省教育廳授予 “遼寧省優秀大學生”榮譽稱號，被共青團中央授予“中國大學生自強之星”榮譽稱號。

2014年7月1日，我校為“永久在校大學生”張程塑像揭幕。張程同學雕像的塑立，是我校激勵團員青年自覺踐行社會主義核心價值觀的重要載體，更是是我校強化大學生思想政治教育的嶄新平台，是我校大學生思想政治教育的陣地。

（三）將志願服務作為“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動的重點，加強大學生青年志願者志願服務工作

我校著力加強青年志願者組織建設，成立沈陽工程學院大學生志願服務聯盟，拓展志願服務項目，搭建“沈陽工程學院大學生社會實踐與志願服務教育基地”等志願服務平台，打造志願服務活動特色品牌，使之在引導團員青年學生自覺踐行社會主義核心價值觀中發揮重要作用。

1.打造志願服務品牌，引導團員青年走進社區，用專業知識為民服務

社區志願服務是我校志願服務活動的品牌，我校特別重視志願服務活動在引導青年學生自覺踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，鼓勵團員青年走進社區，走入社會，用專業知識為民服務。

2014年5月，我校法律系老師帶領社工志願者協會走進於洪區東湖社區，開展“敬老助幼接力，於洪青年傳遞”的愛心活動。

社區服務活動主要分為兩個部分。第一部分是同學們幫助社區老年人進行手指操的培訓，主要是針對於老年人身體健康，包括如何預防感冒等。同學們用在校所學的社區理論，帶進並服務社區，在發揮專業優勢的同時，也更好的服務了社會。活動期間，同學們和社區的老人們之間進行熱烈的互動，除了基本的手指操的學習，還陪老人進行聊天和互動。活動流程的第二部分，主要是由法律系的老師在社區開展法律咨詢，咨詢主要圍繞婚姻法、繼承法等民事法律。社區中老人對法律咨詢也非常感興趣，有老人表示，平時他們想咨詢法律問題卻不知道去哪裡，現在沈陽工程學院法律系的老師們親自來到社區為他們進行上門的服務，專業的講解，他們非常開心！東湖社區團委書記也表示以后還會繼續組織這樣的老年活動，讓社區的老年人們在晚年有個更好的身體，生活的更加愉快。

我校通過社區志願服務這一活動品牌，促進各二級學院、系部青年學生將所學知識服務社會、服務群眾、服務基層，對青年學生堅定理想信念、提高品德修養、強化責任意識、鍛煉實踐能力等多方面具有十分重要的意義，是我校團員青年自覺踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。

2.牽手新農村建設，開展“e鄉村”大學生新農村建設信息支持計劃

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和團員“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動，2014年6月，我校組織大學生牽手新農村建設，牽手遼陽縣八會鎮父老鄉親，開展“e鄉村”大學生新農村建設信息支持計劃活動。

我校“e鄉村”大學生新農村建設信息支持計劃，第一階段為期3年，將採取大學生黨員包村服務的形式，為八會鎮搭建起農業信息服務平台，幫助八會鎮12個村形成“村鎮信息員+大學生信息員+農村產業發展帶頭人”的村鎮信息支持模式。大學生信息員除將農業科技信息、農產品流通信息、富民政策法規信息及便民服務信息等發布在“e鄉村大學生新農村建設信息支持計劃”官網、“遼陽縣農村社會管理6+1工作平台”、沈陽工程學院團委官方微博“e鄉村大學生新農村建設信息支持計劃”微話題等渠道外，還結合了八會鎮工作實際，按照農民信息需求方向，以QQ交流群、手機短信、微信、電話聯系等形式組織大學生信息員進行農業信息的報送。

我校大學生志願者為農民開展了計算機知識、互聯網應用、手機上網培訓，深入到農民家中，提供電腦維修、系統更新服務，並走到田間地頭宣傳“e鄉村”計劃。圍繞“e鄉村大學生新農村建設信息支持計劃”的開展，我校團委不定期組織大學生黨員到結對子村鎮開展技術培訓、政策宣傳、助困支教等社會實踐與志願服務活動，幫助農民群眾解決實際困難，充實農村科技服務力量，推動城鄉經濟統籌發展。

遼陽市委宣傳部副部長、遼陽市精神文明辦公室主任李長連代表遼陽市委對我校“e鄉村”大學生新農村建設信息支持計劃活動給予了高度的評價。他說“沈陽工程學院的老師和大學生們為農民致富搭建科技平台，這是雷鋒精神的傳承，這是值得我們全市、全縣、全鎮的廣大人民學習”。

（四）創新“自覺踐行社會主義核心價值觀”宣傳載體，形成“自覺踐行社會主義核心價值觀”的強大聲勢

為更好地學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神，我校大力創新學習宣傳載體，多措並舉，充分運用校內報刊、廣播、網絡等各類媒體開設專欄、專版，通過建立微博、微信等新媒體平台，及時反饋基層活動信息，發現典型，宣傳推廣，促進活動情況、活動經驗快捷傳播與交流。迅速形成“自覺踐行社會主義核心價值觀”的強大聲勢。

1.運行“沈陽工程學院團員學習微平台”，豐富團員青年學習方式

為著力打造“微時代”的團員必備，組織廣大青年學生認真學習、全面把握習總書記重要講話的豐富內涵和精神實質，深刻領會培育和弘揚社會主義核心價值觀的戰略意義，深刻領會社會主義核心價值觀的基本內涵。共青團沈陽工程學院委員會在沈陽工程學院團委微信公眾平台及沈陽工程學院團委官方騰訊微博中設置了“踐行社會主義核心價值觀”欄目和微話題。採取每天定時推送權威資訊、熱點聚焦和學習參考內容，豐富了學習方式，增強了學習趣味性和吸引力，受到全校團員青年的歡迎，迅速在廣大同學中掀起了學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神的熱潮。

線下，沈陽工程學院廣泛在全校大學生中組織開展學習貫徹習近平總書記五四重要講話活動。全校各級團組織、學生工作系統組織廣大青年學生認真學習、全面把握習總書記重要講話的豐富內涵和精神實質，深刻領會培育和弘揚社會主義核心價值觀的戰略意義，深刻領會社會主義核心價值觀的基本內涵，迅速在廣大同學中掀起學習宣傳貫徹習總書記重要講話精神的熱潮。各團支部、班委會、學生社團等基層團學組織，通過開展了宣講報告、座談交流、主題團日、主題班會等活動，切實保証全校學生積極參與、學深學透、自覺實踐、身體力行。

2. 圍繞團中央微博線上活動，大力開展團員青年思想作風建設主題教育活動

習近平總書記在五四重要講話中明確要求，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在“勤學、修德、明辨、篤實”幾點上下功夫。沈陽工程學院各級團組織緊密圍繞“勤學、修德、明辨、篤實”的思想內涵，大力加強了團員青年思想作風建設。並借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的經驗和做法，以黨建帶團建，認真開展了團員青年思想作風建設主題教育活動，促進廣大團員青年切實完善思想作風。要通過學風建設、道德教育、時事辨析、人格培養等活動，把“勤學、修德、明辨、篤實”化作全校學生的“座右銘”，以思想作風建設為著力點，促進社會主義核心價值觀內化到學生頭腦中，外化到學生行動上。

三、啟示

共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，當前，要把黨的群眾路線教育實踐活動精神和要求貫徹落實到團內，堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力。

團組織要緊跟黨建重點，主動銜接，積極作為。適當學習借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的經驗和做法，在團員中深入開展“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動，是促進廣大團員青年切實完善思想作風的有效途徑。然而，開展“自覺踐行社會主義核心價值觀”教育實踐活動，要注重團員青年的可接受性：要充分考慮當前青年學生群體的思想特點，著力避免生硬說教式的活動形式，防止活動中的形式主義﹔要精心設計活動內容，注重運用學生喜聞樂見的活動手段，注重依托理論的魅力、情感的力量、務實的親合力、創新的感召力來吸引學生、凝聚青年﹔要注重整體活動關注細節，集體活動關注個體，注重抓住青年學生在活動中的點滴收獲及時予以激勵強化﹔要認真做好活動總結，注重激發和保持青年學生參與活動的熱情，及時肯定青年學生在活動中的形成責任感、使命感和成就感。