（二）注重班子建設，隊伍素質有了新提升。2000年6月，中共中央下發了《關於面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》，進一步明確了黨校的地位、作用和體制，對建設一支政治強、業務精、作風正的高素質隊伍提出了明確要求。2008年，《中國共產黨黨校工作條例》頒布，明確了黨校的領導體制。2010年，山南地委黨校由黨委制改為校委制，著力建設“四型”領導班子。山南地委從黨的事業發展的全局出發，選好配強黨校的領導班子，一是優化領導班子結構，形成“活力型”領導班子。二是加強思想政治建設，形成“學習型”領導班子。三是堅持和健全民主集中制，形成“和諧型”領導班子。四是加強黨風廉政建設，形成“廉潔型”領導班子。與此同時，歷屆領導班子都重視隊伍建設，制定和實施人才強校戰略，努力造就政治強、業務精、作風正的高素質教學科研人才隊伍。截至2013年7月，黨校內設7個科室，教職工45人，其中專兼職教師21人，具有研究生學歷的有15人，具有高級講師職稱3人、中級職稱及以下18人。
（三）注重統籌安排，教學改革實現新突破。教學工作是黨校工作的中心，教學質量是黨校教育的生命線。山南地委黨校以建設高素質干部隊伍為目標，依據時代發展和山南地區經濟社會發展的需要，注重加強黨員干部的政治理論水平、黨性修養、領導素質、業務知識培訓等，較好地發揮了干部培訓主渠道作用。
一是進一步完善教學布局，建立分層次、分類別教學新體系。首先，完善“一個中心、四個方面、一個突出”的教學新布局。即：以學習中國特色社會主義理論體系為中心，著眼於提高黨員領導干部的理論基礎、世界眼光、戰略思維和黨性修養。在“一突出”教學中，根據山南地區處於反分裂斗爭的前沿陣地，在教學新布局中突出了馬克思主義“四觀”、“兩論”教育。其次，建立分層次、分類別教學新體系。2003年10月，中組部、中宣部和中央黨校聯合下發了《關於進一步深化中央黨校教學改革的若干意見》，明確了“構建分類別、分層次的教學體系”的改革目標。特別是2008年《中國共產黨黨校工作條例》頒布，2009年《行政學院工作條例》頒布，2010年《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》頒布后，山南地委黨校為貫徹“兩條例”、“一綱要”精神，按照中央、區黨委和地委要求，著力探索干部成長規律和干部教育規律，統籌推進教學、科研、學科建設，深化教學改革，逐步形成了具有山南特色的培訓班、進修班和專題研討班的分層次、分類別的教學體系。
二是教學內容的設計實現了與時俱進。在教學過程中，一方面強化馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想體系教學，逐步完善中國特色社會主義政治、經濟、文化、社會和生態建設五位一體的教學專題設置﹔另一方面強化對黨的民族、宗教政策的教學，加大對法律法規特別是依法行政的教學。同時，山南地委黨校充分利用中央黨校遠程教學網站，組織學員收看國家各部委領導、中央黨校教授、區黨校教授專題講座。聘請地區各職能部門的領導作為黨校的兼職教授、講師授課，豐富了教學內容，體現了黨校教學理論聯系實際的特點。
三是創新教學方式。黨校教學方式的創新是黨校教育改革的一個重要方面。十年來，山南地委黨校緊密結合西藏的實際，逐步形成了情境模擬式教學、案例式教學、體驗式教學、研究式教學、菜單式教學和訪談式教學。如在案例式教學上，2009年租借地區中級人民法院法庭舉辦了侵權責任法典型案例教學活動，並獲得巨大的成功，得到了區黨校和中央黨校教務部門的高度評價。
四是改進教學管理。教學管理，是“教”與“學”的重要聯結點，是黨校教育質量的重要保証。在加強對教師的管理上，引入競爭激勵機制，提高教師總體素質，同時建立外聘教師制度，優化教師隊伍﹔在強化對教學內容的管理上，優化內容，明確重點，增強培訓的針對性。經過十年摸索實踐，在培訓內容方面已經形成了理論教育是根本、知識教育是基礎、黨性教育是關鍵的教學模式﹔在學員管理上，針對不同的班次，不同的對象，採用不同的考核和管理模式。如：入學審核制度、培訓情況三項通報制度、學員訓后調查反饋制度等﹔在教學方式的管理上，創新教學模式，改進教學方式，提高培訓質量和效果。
五是加大培訓力度。2003年至2013年上半年山南地委黨校共舉辦各類班次183期，共培訓（輪訓）黨的各級各類干部12724人，其中進修班24期，培訓班70期，研討班18期，計劃外班次71期。在全地區干部教育培訓中發揮了不可替代的作用。
六是突出特色。山南地委黨校既緊緊圍繞貫徹執行黨的路線方針政策的要求，又突出加快山南經濟建設和穩定局勢的需要，有重點、有針對性地開展了黨員干部的培訓和輪訓工作，力求突出山南特色，切實發揮了黨員干部教育的“主渠道”作用。在辦學形式上由過去的靜態辦學轉向動態辦學，採取“一請、一送、一堅守”的辦學模式。“一請”，即把領導專家請進黨校作專題報告，共聘請名譽教授和講師40余人。根據山南地區經濟發展和社會局勢的需要，山南地委黨校舉辦“雅礱講壇”，它的前身是“星期日黨校”。“雅礱講壇”是山南地委黨校的特色，十年來，共舉辦8期，內容涉及領導干部心理健康、醫療保健、國防教育等，“雅礱講壇”的舉辦得到了地委、行署和學員的充分肯定。“一送”，即送教上門。以流動黨校形式，將培訓工作擴大到地直各單位、各縣鄉鎮、企事業單位和學校，把培訓對象逐年向基層延伸。流動黨校的大規模舉辦，受到了中央黨校、區黨委黨校的高度評價和贊揚。“一堅守”，即堅守校內辦班為主陣地，把干部教育范圍擴大到山南地區各個領域。結合山南地區干部隊伍實際情況，黨校逐步形成了具有山南特色的黨員干部培訓班、進修班、研討班和計劃外班次四類的分層次、分類別的教學體系。
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