習近平都給誰回過信？

②習近平的信有何特點？

與習近平對改文風的要求相一致的是，他的信件也都簡短而實在。

根據目前公開的信件，習近平的回信大都比較簡短，在200字到500字之間，2至3段。從結構上，大致是表達收到信之后的心情，闡述對所涉及群體及其工作或學習的看法，提出期望並祝福。

“長文章好寫，短文章其實不好寫，要深思熟慮才能做出信中那些精煉的總結，而且要有幾句很精彩的話，主題鮮明”。北京大學中文系教授韓毓海對記者表示，從文字風格來看，習近平的信是下了一番工夫的。

國家行政學院教授竹立家也表示，習近平的回信有話則長、無話則短，文風言簡意賅，直面問題。

在習近平的這些回信中，“欣慰”、“高興”是出現最多的詞匯，且較為口語化，例如在給寧夏中衛市30位村黨支部書記的回信中，他說“看后很高興，很受鼓舞”。

與他在講話中時而精當地引經據典的方式類似，在信中，習近平也喜歡通過引用表達觀點。例如，在給中央民族大學附屬中學的學生回信時，他引用“學如弓弩，才如箭鏃”寄語同學們珍惜時光﹔在給北大考古文博學院同學的回信中，他以“得其大者可以兼其小”，勉勵同學們將人生理想融入國家和民族的事業中。

在2011年給呂文凱以及文建明的回信中，信紙抬頭分別都是“中共中央辦公廳”，但在2013年給北大考古文博學院2009級本科團支部的回信中，信紙抬頭則是“中國共產黨中央委員會”。兩封信正文都是打印的，但落款則是習近平親筆簽名。

從話題來看，習近平的信中涉及到“中國夢”、愛國、基層黨建、農村變化、重建家園、志願者精神、為官之道等多個角度，一般都是對來信者匯報的情況予以肯定后進行闡述。

收到習近平回信者，大都與他有過接觸，其中主要是他考察時曾到過的地方。習近平在考察時，有時會叮囑當地干部群眾將發展情況及時告訴他。

有的接觸時間跨度很長。例如習近平2008年為重慶市涪陵區浙涪友誼學校小學生回信，是因為2004年浙江省捐助1000萬修建該校時，時任省委書記的習近平親自前往參加了奠基儀式﹔同樣的，2011年為杭州市小營巷社區回信，是因為他2003年任浙江省委書記時曾考察過該社區。

有的接觸頗具淵源。2009年習近平考察並回信的華池縣列寧學校，根據該校校史記載，作為中共在陝甘邊區革命根據地創辦的第一所紅色學校，其成立與習仲勛等領導同志的重視直接相關。在困難時，習仲勛甚至從邊區政府的辦公用品中擠出筆、墨、紙送給學校，2001年習仲勛和夫人齊心還為該校捐資15萬元改善辦學條件。

有的接觸則充滿溫情。“5·12”大地震后習近平前去陝西省太白縣視察災情，指導抗震救災和災后重建工作。兩年后，他選擇在接近大地震紀念日時為小學生包俊麗回信，表達了他對災區人民的惦念和支持。

同時也有一部分回信，是他在海量的來信中挑選出來回復的。例如，王伯祥是在將《大地為鑒》——一本記錄了他任縣委書記5年半歷程的書——寄給習近平后，收到的回復。