金怡濂：對培養年輕創新人才的幾點思考

 金怡濂，中國工程院院士。中國計算機學會名譽理事，清華大學、北京航空航天大學兼職教授，2002年度國家最高科技獎獲得者。

我長期從事計算機研制。計算機是年輕的學科，發展極快，新技術層出不窮，特別需要精力充沛、思想敏銳的年輕創新人才，所以說“計算機是年輕人的事業”。我們堅持把重大項目研制作為培養年輕創新人才的重要舞台，大膽啟用“有能力、有思路、有魄力”的年輕人，讓他們在科研實踐中“加鋼淬火”，在艱苦磨礪中“強硬翅膀”。我擔任計算機總設計師時，選用的主管設計師平均年齡28歲，讓他們充分發揮聰明才智，使研發工作順利完成，達到國際領先水平，實現了我國巨型計算機的跨越式發展，獲國家科技進步特等獎。

年輕人是大有作為的，對年輕人要善於引導，委以重任，放手讓他們在實踐中鍛煉成長，克服對他們的求全責備、論資排輩等陋俗。

年輕創新人才的引進、培養與開發，是一個既緊迫又重大的任務。這幾年，國家出台了不少政策措施，加大對年輕創新人才的培養，為科研戰線增添了“新鮮血液”。但總的來說，部分重點科研院所高層次年輕人才比例仍然偏少。鑒於這種形勢，在年輕創新人才培養方面，我提出以下幾點意見。

要樹立科學的人才效益觀。人才是動態的，不是靜止的，人才的成長有內在的規律。應注重多維培養。要關注作用顯著的專家骨干和有發展潛力的優秀苗子，制定相關政策，實施全程跟蹤的個性化培養。要注重在實踐中培養，鼓勵在崗位中成才。注意實施跨學科、跨專業交叉培訓，定期組織學術交流，逐步擴大國家重點工程等科研單位出國進修訪學的規模和層次，開闊視野、激活思維。注意完善技術干部考核機制。對知識逐步老化、無法適應形勢發展的人員，要及時調整﹔對新成長起來的年輕創新人才，要及時給予認可，充實到各個崗位，以保持人才隊伍的生機和活力。注意建立靈活的人才流動機制。廣開人才交流渠道，研究制定推進人才靈活流動的政策。

要營造創新“軟環境”。創造主要是思維的過程。一個有責任感的人才一般都是廢寢忘食、冥思苦想，最后才能觸類旁通，產生靈感。應為他們營造寬鬆的“軟環境”。要構建寬容失敗的環境。創新難免遇到挫折和失敗。要真正理解那些在創新道路上遭遇挫折甚至失敗的同志，即使一時沒有取得大的成果，組織上也要多關心他們、支持他們、鼓勵他們，客觀公正地評價他們付出的努力，認可他們的勞動價值。要營造脫穎而出的環境。重視不同的學術意見，容納不同的學術思想，鼓勵百家爭鳴，為創新觀念、創新思想、創新方法營造一個自由發展的良好空間。在科研工作中，不搞論資排輩，為創新人才脫穎而出創造條件。要營造成就他人的環境。對年輕人不要求全責備，應主動幫助他們，成就他們。要營造激勵創新的環境。對科研一線勇於創新、成績卓著的團隊和個人，要加大褒獎宣傳力度，使他們在精神上受到鼓勵，物質上得到實惠，真正感受到創新的成就。

要完善創新成果考評機制。創新活動有成功也有失敗，創新的過程也難以用“時間”、“工作量”來量化，因而在有成果以前，如何考核評價是較為復雜的，應該給予關注。對科研成果的鑒定，應進一步完善科技成果“鑒定會”制度，保証鑒定意見客觀、科學、公正。對科研成果的獎勵，國家已有完善的制度，並有多種獎勵渠道，成果顯著。

（摘編自《百名專家談人才》）

此文刊於2013年第1期《中國人才》雜志