蘭州軍區某防空旅推廣“科學發展好九連”經驗聞思錄

學習成才環境好，官兵就會干勁足

參觀過防空旅的人，紛紛稱贊：部隊學習氛圍濃、官兵精神面貌好。這主要得益於該旅有一個激勵官兵學習成長成才的“軟環境”。

旅黨委“一班人”大力倡導“憑素質立身、靠學習進步”的觀念，在干部選拔任用、士官選取、學兵選送等敏感問題上，堅持重學歷、重人才、重素質、重表現，先后將11名愛學習、素質高的干部破格提升使用。他們專門制訂《激勵官兵學習成才實施辦法》，設立10萬元獎勵基金，每年評選表彰“十大學習成才標兵”，給參加學歷升級的官兵報銷部分學費，對在上級組織的比武競賽中取得名次的給予獎勵，形成了“想干事的有舞台、能干事的有發展、干成事的受重用”的鮮明導向。

在環境優美的防空旅營區，隨處可見勵志標語、燈箱，隨時聽到讀書聲、聞到書香味。去年退役的一名大學生戰士在給連隊的留言中寫道：“部隊是我上的第二所大學，我在這裡學到了知識、得到了鍛煉，收獲很多。”

自然環境優美，讓人心曠神怡﹔成才的生態環境好，能更好地促進官兵成長。旅長陳西峰坦言：“隨著官兵綜合素質的不斷提高，促進了部隊風氣的不斷好轉，大家對諸如立功受獎、入黨考學、士官選取等敏感問題，有了一個比較客觀准確的認識，隻要在‘大熔爐大學校’裡不斷提高文化層次，不斷提高能力素質，就一定能成長成才。”

基層風清氣正，官兵見賢思齊，更加關心部隊建設。一位戰士給旅領導發帖子，說旅黨委總結出的基層單位存在的9個問題把脈很准，但是解決問題的方法一直處於探索階段，成效不明顯，應該組織全旅開展針對這些問題開展討論辨析活動。

很快，一場“常委與官兵雙向對話”活動在全旅展開。旅黨委常委分別來到挂鉤幫建單位，就如何解決當前部隊存在的傾向性問題、影響和制約本單位發展的因素是什麼等話題，與官兵對話，大家擺現象、談認識，找方法、提建議，一天內共收集到包括在外人員管理、數碼產品使用、日常訓練等方面可行性建議30余條。旅機關當即對基層指出的問題提出整改措施，解決10余項官兵需求。

轉變步伐快了，創新成果多了

學習與運用同步，知識與能力並重，是該旅實現官兵全面發展、推動部隊科學發展的又一舉措。

談起轉變訓練模式的話題，許多官兵談到，他們的訓練理念正從拼體力、拼汗水，轉向拼學習、拼知識、拼創新、拼人才，學習漸成戰斗力生成模式轉變“第一引擎”。這個旅曾創造了“理論大眾化、武裝你我他”的育人經驗，但黨委“一班人”頭腦清醒，學好科學理論最根本的是要體現在提高戰斗力上。

在具體實踐中，他們圍繞加快轉變戰斗力生成模式這條主線，按照“體能練強、技能練精、智能練高”的要求，下大力提高官兵軍事專業素質，近百人在上級組織的比武競賽中摘金奪銀。

為給官兵搭建學習操作信息化的平台，他們還建成了旅綜合信息系統、四級政治工作信息平台、會議視頻系統和監控系統，形成了由多個系統支撐融合、覆蓋所有班排和小散遠單位的綜合信息網，達到了網絡帶寬“千兆到營、百兆進連”，基本實現了自主化學習、電視化教學、網絡化訓練、可視化管理、數字化保障。

十二連連長葉繁，上大學時學的專業是經濟工商管理，剛到部隊時他以為自己會成為一名財務干部，沒想到被分到了戰炮連當了一名雷達站長。這讓他一度陷入困惑和迷茫。在旅裡開展的“學習信息化、掌握新裝備、練就新本領”活動中，葉繁認識到“改變現在就是改變未來，隻有領先一步才能發展進步”。他開始如飢似渴學習專業知識、苦練操作技能，不僅很快勝任了本職，還帶領訓練骨干編寫出某型雷達操作教材，填補了全軍空白。

打贏信息化戰爭需要信息化素養。為在全員抓普及中提升信息化素養，這個旅組織編印信息化知識輔導教材和手冊，定期邀請專家授課，發動官兵人人學電腦、人人考等級、人人升學歷、人人用網絡，實現“四個100%”——干部士官100%取得計算機等級証書，干部100%會操作使用一體化指揮平台和辦公自動化系統，官兵100%會制作多媒體課件，官兵100%會運用網絡進行教學訓練。

從該旅加快轉變戰斗力生成模式步伐的亮麗軌跡裡，記者對他們“選擇學習就是選擇進步”又有了進一步的理解。

站在高高的黃土塬上，放眼遠處火熱的練兵場景，記者不禁想起毛澤東同志說過的一段話：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西﹔沒有學問，如在暗溝裡走路，摸索不著，那會苦煞人。”

“大熔爐”裡爐火正旺，“大學校”裡書聲琅琅。“人人愛學習、個個善學習”的喜人景象，給信息化軍營平添了幾分文化的魅力！（記者 馬三成 特約記者 魏 春 游成鋒 特約通訊員 王建偉）