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与时俱进 铸就辉煌——西藏山南地委党校建校40年发展史

2013年09月10日16:51   来源:西藏日报

原标题:与时俱进 铸就辉煌

(二)注重班子建设,队伍素质有了新提升。2000年6月,中共中央下发了《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》,进一步明确了党校的地位、作用和体制,对建设一支政治强、业务精、作风正的高素质队伍提出了明确要求。2008年,《中国共产党党校工作条例》颁布,明确了党校的领导体制。2010年,山南地委党校由党委制改为校委制,着力建设“四型”领导班子。山南地委从党的事业发展的全局出发,选好配强党校的领导班子,一是优化领导班子结构,形成“活力型”领导班子。二是加强思想政治建设,形成“学习型”领导班子。三是坚持和健全民主集中制,形成“和谐型”领导班子。四是加强党风廉政建设,形成“廉洁型”领导班子。与此同时,历届领导班子都重视队伍建设,制定和实施人才强校战略,努力造就政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才队伍。截至2013年7月,党校内设7个科室,教职工45人,其中专兼职教师21人,具有研究生学历的有15人,具有高级讲师职称3人、中级职称及以下18人。

(三)注重统筹安排,教学改革实现新突破。教学工作是党校工作的中心,教学质量是党校教育的生命线。山南地委党校以建设高素质干部队伍为目标,依据时代发展和山南地区经济社会发展的需要,注重加强党员干部的政治理论水平、党性修养、领导素质、业务知识培训等,较好地发挥了干部培训主渠道作用。

一是进一步完善教学布局,建立分层次、分类别教学新体系。首先,完善“一个中心、四个方面、一个突出”的教学新布局。即:以学习中国特色社会主义理论体系为中心,着眼于提高党员领导干部的理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养。在“一突出”教学中,根据山南地区处于反分裂斗争的前沿阵地,在教学新布局中突出了马克思主义“四观”、“两论”教育。其次,建立分层次、分类别教学新体系。2003年10月,中组部、中宣部和中央党校联合下发了《关于进一步深化中央党校教学改革的若干意见》,明确了“构建分类别、分层次的教学体系”的改革目标。特别是2008年《中国共产党党校工作条例》颁布,2009年《行政学院工作条例》颁布,2010年《2010—2020年干部教育培训改革纲要》颁布后,山南地委党校为贯彻“两条例”、“一纲要”精神,按照中央、区党委和地委要求,着力探索干部成长规律和干部教育规律,统筹推进教学、科研、学科建设,深化教学改革,逐步形成了具有山南特色的培训班、进修班和专题研讨班的分层次、分类别的教学体系。

二是教学内容的设计实现了与时俱进。在教学过程中,一方面强化马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想体系教学,逐步完善中国特色社会主义政治、经济、文化、社会和生态建设五位一体的教学专题设置;另一方面强化对党的民族、宗教政策的教学,加大对法律法规特别是依法行政的教学。同时,山南地委党校充分利用中央党校远程教学网站,组织学员收看国家各部委领导、中央党校教授、区党校教授专题讲座。聘请地区各职能部门的领导作为党校的兼职教授、讲师授课,丰富了教学内容,体现了党校教学理论联系实际的特点。

三是创新教学方式。党校教学方式的创新是党校教育改革的一个重要方面。十年来,山南地委党校紧密结合西藏的实际,逐步形成了情境模拟式教学、案例式教学、体验式教学、研究式教学、菜单式教学和访谈式教学。如在案例式教学上,2009年租借地区中级人民法院法庭举办了侵权责任法典型案例教学活动,并获得巨大的成功,得到了区党校和中央党校教务部门的高度评价。

四是改进教学管理。教学管理,是“教”与“学”的重要联结点,是党校教育质量的重要保证。在加强对教师的管理上,引入竞争激励机制,提高教师总体素质,同时建立外聘教师制度,优化教师队伍;在强化对教学内容的管理上,优化内容,明确重点,增强培训的针对性。经过十年摸索实践,在培训内容方面已经形成了理论教育是根本、知识教育是基础、党性教育是关键的教学模式;在学员管理上,针对不同的班次,不同的对象,采用不同的考核和管理模式。如:入学审核制度、培训情况三项通报制度、学员训后调查反馈制度等;在教学方式的管理上,创新教学模式,改进教学方式,提高培训质量和效果。

五是加大培训力度。2003年至2013年上半年山南地委党校共举办各类班次183期,共培训(轮训)党的各级各类干部12724人,其中进修班24期,培训班70期,研讨班18期,计划外班次71期。在全地区干部教育培训中发挥了不可替代的作用。

六是突出特色。山南地委党校既紧紧围绕贯彻执行党的路线方针政策的要求,又突出加快山南经济建设和稳定局势的需要,有重点、有针对性地开展了党员干部的培训和轮训工作,力求突出山南特色,切实发挥了党员干部教育的“主渠道”作用。在办学形式上由过去的静态办学转向动态办学,采取“一请、一送、一坚守”的办学模式。“一请”,即把领导专家请进党校作专题报告,共聘请名誉教授和讲师40余人。根据山南地区经济发展和社会局势的需要,山南地委党校举办“雅砻讲坛”,它的前身是“星期日党校”。“雅砻讲坛”是山南地委党校的特色,十年来,共举办8期,内容涉及领导干部心理健康、医疗保健、国防教育等,“雅砻讲坛”的举办得到了地委、行署和学员的充分肯定。“一送”,即送教上门。以流动党校形式,将培训工作扩大到地直各单位、各县乡镇、企事业单位和学校,把培训对象逐年向基层延伸。流动党校的大规模举办,受到了中央党校、区党委党校的高度评价和赞扬。“一坚守”,即坚守校内办班为主阵地,把干部教育范围扩大到山南地区各个领域。结合山南地区干部队伍实际情况,党校逐步形成了具有山南特色的党员干部培训班、进修班、研讨班和计划外班次四类的分层次、分类别的教学体系。


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(责编:杨丽娜、常雪梅)
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