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云南大理
寻找基层中国的答案
黄 帅
黄帅，女，25岁，河北沧州人。现供职于北京市石景山区古城街道办事处。2009年7月—2010年7月，在大理支教一年
2010年，我到大理时，恰逢云南大旱，我的很多学生家里都遭了灾，严重影响学习。我们只能利用手里的资源，尽量给予他们关心。但我心里明白，要想从根本上改变这里的状况，必须找到适合的发展路子。教学之余，我开始走访一些村庄，希望对这片土地能多些了解。
云南绝大部分是山区，农业人口占多数，这里的乡村比较闭塞，“读书无用论”很盛行。我的学生中很多人觉得，辍学开个小店，过得会蛮舒服。
其实，一个地方的发展主要依赖本土人才的成长。西部地区的发展靠教育，特别是基础教育和职业教育，哪怕有一半的孩子留在本地，也会带来巨大的效应。
但为何很多孩子仅仅满足于中学毕业就外出务工？我想，本质上还是因为本地发展不足。自然条件限制不说，现有的一些资源还未得到有效整合。比如说：农业用水量大，山地种植业产量受限，如果粗放型发展，对水资源、人力资源都是浪费。
欠发达地区人们的精神面貌给我的感觉是比较慵懒，小富即安。做什么容易发财，大家就做什么。有人甚至铤而走险。改变民风很难，仅仅通过宣传教育，治标不治本，关键在于要让这里的村民在产业发展中尝到甜头。
山区的村落比较分散，有些公共基础设施还是空白，一些地方还没有电，没有平坦的出村道路，无法保证饮水安全……我想，权利公平、规则公平和机会公平，归根结底都是人的发展的公平。所以说，城乡需要一体化发展。当然，也不能简单地把产业发展就理解为开工厂办企业，更重要的是当地政府的资源整合能力。我深深地体会到，这里的村落还游走在工业化的边缘。我渴望他们能够融入现代，但更希望这里的文化还能传承永续。
因为这次支教经历，我回到北大后，选择了中国社会转型与地方治理方面的研究，又在完成硕士学业后，选择到北京的基层工作，慢慢寻找基层中国问题的答案。
版式设计：张芳曼
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