華東政法大學：“抱團”助他 貧困生心理“脫貧”新路徑

貧困大學生是高校的一個特殊群體，在家庭經濟困難的壓力下，易產生自卑感、無用感、絕望感等心理問題，出現“心理貧困”現象。

近一年來，華政團委積極探索貧困生心理“脫貧”的新路徑，建造了多方參與的他助體系，提供支持、平台和機會，培育自助意識、提高自助能力，並推動成立貧困生社團——“牽牛花”自強協會，以 “頑強生長、奮力向上”的牽牛花品格激勵他們，形成了寒門學子“抱團”互助、助他的體制機制，引導其做正能量的“出口”，傳播愛的力量。

一、加強他助：提升自助能力

校團委堅持“眼睛向外”整合社會愛心資源，並發揮自身組織資源優勢，形成了社會和共青團共同參與的他助體系，幫助廣大貧困學子緩解經濟壓力，提升自助能力。

1.與校領導面對面，感受愛的激勵。校團委搭建校領導定期與“牽牛花”社團學生座談的機制，在交流互動中了解需求、解決問題，激發學生克服困難、積極向上的精神。

2.設立“團團基金”，打造愛的抓手。為了拓展對困難群體的精神和物質幫扶渠道，校團委於2013年11月設立“團團基金”，積極吸納社會愛心資源，實施青年民生項目群，為貧困生“雪中送炭”。目前，團團基金已募集到50余萬元，開展了多項愛心幫困活動，直接資助了800余人次。一是設立重大疾病幫扶專項，為2名患重大疾病的學生提供愛心資金1.5萬元﹔二是開展“愛•回家”專項活動，幫助100余名貧困學生購買春節返鄉火車票，獲上海新聞網等多家媒體報道﹔三是推出“愛心餐券”項目，幫助200余名特別困難的學生補充營養﹔四是推出“愛•高雅”項目，借力上海歌劇院，向489位貧困生送出經典歌劇《雷雨》門票，提供接觸和享受高雅藝術的機會﹔五是關注寒假留校困難學生，為他們提供愛心電話卡、演出券、食品等慰問品。

3.傾斜組織資源，提供愛的平台。貧困學生往往處於系統性弱勢地位，經濟困難演化為自卑等心理問題，參加團學活動的積極性不強，缺乏展示平台和參與機會。校團委利用服務學生成長成才的組織資源，傾斜性地向他們提供參加暑期社會實踐、“挑戰杯”創業大賽和課外學術科技競賽等活動的機會，幫助他們提高自身能力，打牢自助基礎。今年，“牽牛花”社團成員共組織或參與了8個實踐項目、1個“挑戰杯”學術科技作品競賽培育項目、1個“挑戰杯”創業大賽項目、2個上海市“創新計劃”項目，實現全員覆蓋。

二、同群互助：緩解心理壓力

“同群互助”是提高貧困生心理素質的有效模式。目前，“牽牛花”社團共有30余名貧困學子。校團委抓好社團的“領頭雁”，並協同學校心理咨詢中心，組織學生開展心理互助活動，形成互助氛圍。

1.選強“領頭雁”。從社員中選拔心理素質好、領導力強、積極陽光的學生擔任“牽牛花”自強協會會長，並指導其組織各類互助活動，帶領社團整體向上。

2.培育互助氛圍。借助學校心理咨詢中心的專業力量，組織社團成員開展心路分享會、互助學習坊等活動，培育了相互幫助、相互鼓勵、相互支持的良好氛圍。如在心理調節方面，通過小型、深度的分享會宣泄負面情感、共同分擔煩惱、消解不良情緒﹔在學習方面，高年級的幫助低年級的、成績好的幫助成績差的，推動共同進步。

三、抱團助他：做正能量的“出口”

幫助他人是實現自我價值的重要途徑，也是克服自卑感、無用感的有效抓手。“牽牛花”社團為貧困學生“抱團”助他提供了平台，傳遞了“受助者”也能“助人”的理念，引導他們在關注他人、幫助他人的過程中實現“心理脫貧”，煥發青春色彩。

1.有典型。“牽牛花”社員趙漢騰被評為2013年度“中國大學生自強之星”提名獎。作為一名單親貧困國防生，他逆境中成長的事跡廣受學生追捧，自強自立、熱心公益、熱愛國防的小故事深深感動了整個校園。

2.有幫困。“團團基金”的幫困助困專項活動——“愛•回家”和“愛心餐券”均由“牽牛花”社團負責實施。通過實施參與，社員們認識到還有很多同學比自己困難、更需要關心和幫扶，於是有不少符合受助條件的社員主動把名額讓給社團外的貧困學生，享受助人的成就感。目前，社團在心理咨詢中心老師的指導下，正在策劃一部校園心理劇，擬和廣大學生分享“牽牛花”們的成長心路，帶動更多的“心理貧困”學生走向陽光的彼岸。

3.有服務。在校團委的支持下，“牽牛花”社團開發了系列服務項目，通過實實在在的助人傳播正能量，增強價值感、提高組織協調能力和號召力。一是關愛銀發。2013年臨近春節期間，校團委組織留校的“牽牛花”們到福利院看望孤寡老人，帶去節日的歡樂。自此以后，“牽牛花”社團形成了到福利院開展志願服務的長效機制，為夕陽添輝。二是發起“愛•晨曦”早起聯盟。針對大學生晚睡晚起、不吃早飯甚至早上逃課的現象，“牽牛花”發起了早起聯盟，倡導早睡早起，並組織“盟員”進行晨鍛、晨讀、吃早飯等有益身心健康的活動。該項目受到了廣大學生關注，吸引了200余人參與，有效改善了參與者的作息習慣，養成早起鍛煉、學習的好習慣。三是發起“愛•感恩”系列活動。為了傳播感恩美德，“牽牛花”推出一套傳遞感恩理念的“組合拳”——三行情書大賽、小小家書“寄”深情、錄制感恩視頻、書寫感恩愛心樹祝福等，引導廣大學生向父母、師長表達感恩之情，在學生與親人、師長間搭建起“愛的廊橋”。

4.有公益理念。2014年5月，由“牽牛花”社團成員自發組隊、自主完成的項目《“暢行”——公益自行車校園行》，獲得2014年“創青春”全國大學生創業大賽公益創業賽銅獎,以及第八屆“挑戰杯”上海市大學生創業大賽公益創業賽金獎，為我校在該賽事中歷史以來最好成績。該項目計劃通過收集、整裝、改造校園廢舊自行車，推出自行車租借使用的系統化服務，免費提供給學校師生特別是貧困生使用。它緊密圍繞公益和利他理念——倡導環保綠色出行理念、幫助學校解決無主廢舊自行車、幫助貧困學生出行、為貧困生提供勤助崗位、依托公共自行車誠信借還系統培育學生誠信理念等。決賽答辯時，評委評價其為“公益性很強、創意很亮”。可以說，該項目是公益理念、利他理念在“牽牛花”社團蓬勃生長的有力例証。