大力實施“先鋒支部培育工程”激發基層活力

【關鍵詞】大學、江蘇南京、團支部建設、先鋒支部培育工程、3+X、激發基層活力

為進一步加強團的基層組織建設，增強班級團支部活力，南京農業大學團委於2012年開始實施“先鋒支部培育工程”，每年以立項方式鼓勵團支部在自身建設和作用發揮方面積極探索，以點帶面促進整體工作，有效增強了團支部活力。

一、項目背景

團的基層工作直接決定團組織的作用發揮和在青年中的影響，但基層建設也是團組織建設中的難點和薄弱環節。高校共青團雖然具有組織健全、團員集中、配備整齊等優勢，但作用發揮不平衡，在帶動班級建設和服務青年成長等方面還有較大空間，主要原因在於缺乏有效工作引導和條件支持。

二、主要做法

1．明確目標，突出工作的整體性

“先鋒支部培育工程”旨在以立項支持方式，充分發揮團支部的主體作用，調動團員青年在團支部建設中的主動性、創造性，鼓勵團支部大膽探索創新，力爭在團支部機制運行和載體建設方面取得一批示范性成果，形成一批先進典型並產生帶動作用，以達到加強團的基層組織建設，增強班級團支部活力，促進青年成長的目的。“先鋒支部培育工程”由校團委總體規劃和統籌推進，各學院團委指導班級團支部進行工作設計，由團支部負責具體項目的組織實施。

2．精心設計，突出工作的科學性

“先鋒支部培育工程”按照“3+X”模式進行。其中，“3”是必選內容，即班級團支部要圍繞團支部工作機制建設、班級學風建設、班級文化建設三個方面，設計相應的制度和載體，做好班級團支部建設的基礎性工作。“X”是自行設計內容，班級團支部可結合實際，至少設計1項主題鮮明、名稱准確、能持續開展的活動載體，最終形成班級特色或品牌。

3．完善機制，突出工作的實效性

每年3月份開展立項工作。各學院團委指導班級團支部，圍繞“3+X”模式，借鑒校內外團支部建設的好經驗，集思廣益，完成立項申報書，經學校團委統一評審后，確定 “先鋒支部培育工程”立項資助團支部名單。每個獲評團支部給予1000元/年工作經費資助。每年9月各學院團委對立項資助團支部進行中期檢查。每年11月底完成工作計劃，12月進行團支部工作成果總結。順利完成立項工作的團支部，將作為校級優秀團支部優先考慮推薦。

三、取得成效

1．提高了共青團工作在基層的影響力。“3+X”培養模式為班級自身組織建設提供了基本工作框架，班級結合自身工作實際，量體裁衣，自行設計立項方案，並組織全體成員共同完成立項工作，團的工作在基層得到有效開展。截至目前，已通過立項團支部75個，95%以上的團支部均能按期結項，超過90%的團支部成員對“先鋒支部培育工程”工作表示認可。

2．增強了團支部的工作活力。班級團支部通過“先鋒支部培育工程”立項，使得班級工作制度更加完善，班干部工作職責更加明確，促進了班級組織建設﹔採取有效的促學舉措，提高了班級同學學習積極性，營造了良好的學習氛圍﹔組織開展文化活動不再以娛樂活動為主，更注重開展志願服務、社會實踐、團日活動、主題團會等活動，深化了班級文化活動的內涵﹔精心設計“X”特色活動，組織班級同學共同參與，形成了“一班一品”的基層團組織工作面貌。農學102班設計的“大朋友、小老師—與孝陵衛中學共建”特色交流活動，為大學生提供社會實踐平台，幫助中學生健康成長﹔英語112班設計的“社區全民學英語，大街小巷迎青奧”特色活動，讓社區居民學到簡單實用的英語，為迎接青奧會貢獻一份力量。

3．發揮了先鋒支部的榜樣示范作用。通過“先鋒支部培育工程”立項，形成了一批工作機制健全、學風建設扎實、文化活動豐富、工作活動有特色品牌的團支部。班級團學干部的工作能力進一步提高，同學凝聚力不斷增強，班集體取得的成績在全校起到了先鋒模范作用。在對兩年來“先鋒支部培育工程”立項班集體調研中，幾乎100%的培育立項團支部成員是入黨積極分子，90%以上的團支部獲評校級以上表彰，超過70%的團支部成員參與了大學生科研訓練計劃（SRT），超過60%的團支部成員榮獲校級以上獎勵。動科102班被評為“江蘇省先進班集體”、農學102班被評為“江蘇省活力團支部”等榮譽稱號﹔動藥111班、法學112班等支部成員期末考試無不及格記錄。

四、推廣價值

通過兩年來對“先鋒支部培育工程”工作的嘗試和探索，充分發揮了團支部的主體作用，調動了團員青年在團支部建設中的主動性、創造性。團支部在青年學生思想引領和成才服務中發揮了重要作用，基層團組織工作活力得到進一步增強。