華南農業大學：預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程

【關鍵詞】大學團、華南農業大學、引導青年、團員隊伍建設、提高團員素質、優化組織制度、預備黨員黨性鍛煉，大學入黨

近幾年，全國每年新發展大學生黨員數量佔新發展黨員總數的40%以上。在高校學生黨員隊伍的規模在不斷擴大的同時，大學生入黨動機呈現多元化傾向，大學生黨員發展質量引起了廣泛的關注和重視。從過去的實踐看，高校對大學生黨員發展前的教育工作一般都比較重視，每年都定期開展大規模的大學生積極分子入黨前的教育培訓，同時還規定了推優、考核、群眾評議、黨課教育等環節，明確了公示、談話、思想匯報等要求，基本上形成了一整套制度化、規范化、可操作的程序，並建立了嚴格的考核標准，這些為輸送高質量的黨員后備人才發揮了重要作用。但是對大學生黨員在預備期如何進一步加強教育和深入開展黨性鍛煉，幫助他們進一步理解黨的歷史、宗旨、政策，強化黨員意識﹔如何避免預備期考察流於形式，將員預備期考核落到實處等，還存在一些薄弱環節。在當前大學生黨員數量迅速增長的態勢下，如何確保大學生黨員的質量是高校黨務工作者的當務之急。

華南農業大學抓住加強大學生黨員預備期鍛煉這一環節，以“書記項目”的形式開展了《大學生預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程》專項活動，此次創新屬於團員隊伍及團干部隊伍建設這一類型：在全校大學生預備黨員中開展簽署一份承諾、研讀一部經典、開展一項調查、做好一周義工、幫助一個同學、組織一次評議等6項活動。按照項目的要求，大學生預備黨員利用課余時間參加各項實踐活動，確實起到了鍛煉的效果，提高了理論水平，進一步認識了國情，增強了黨員意識和為人民服務的意識﹔學校在推進這一項目的過程中，進一步深入思考學校黨建工作，取得了一些新的認識。

一、大學生預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程的組織推進

華南農業大學在推進“六個一”工程中，實現了多部門的齊抓共管，系統推進。其中，由校黨委書記牽頭，由學校組織部會同黨委辦公室制定實施計劃，協調工作難題，督促實施進度﹔思想政治理論課教學部負責為大學生預備黨員精心挑選馬克思主義和中國特色社會主義理論的經典著作和輔導讀本，舉辦系列輔導報告，並組織討論和交流﹔黨委宣傳部負責宣傳報道，營造氛圍﹔校團委和學院黨委負責組織大學生預備黨員開展社會調查和做一周義工工作，幫助大學生預備黨員深刻認識社會，走進基層，服務群眾﹔黨委學生工作部和學院黨委負責組織預備黨員與有需要幫助的同學結成一幫一對子，進行學習、生活、心理上的幫扶，實現共同進步。

二、大學生預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程的具體實施

（一）3000份承諾：鍛煉有標准，評議有依據

華南農業大學3000多名學生預備黨員積極響應號召“簽署一份承諾”，就預備期內自身在思想、學習、社會實踐中的目標和要求撰寫公開承諾書，接受黨支部和廣大同學的監督。學校專門設計印發了“六個一”工程記錄本，方便預備黨員將承諾、履諾及體會情況及時記錄在冊。

（二）4500篇體會：擁抱經典，理論武裝

為了提高理論素養，華南農業大學為學生黨員購買了以《馬克思主義經典著作精選及導讀》為主的10多種共3600多冊相關輔助讀本，並先后開設了10場馬克思主義經典著作輔導報告。各學院分別組織預備黨員開展讀書心得交流活動，共收到讀書心得4500多篇。

（三）527份報告：深入社會，認識國情

為了扎實有效開展調查活動，華南農業大學組織10位專業教師組成學生社會調查導師團，在暑假期間組成300多個小組，深入廣大農村，涉足廣東省內外22個縣市，發放調查問卷2萬余份，採訪調查對象4000余人次，最終以個人或團隊的形式提交調研報告527份。

（四）40小時義工：傳遞溫暖，踐行宗旨

依托華南農業大學校團委組織3000多名學生預備黨員以各種形式開展義工服務活動。為探索義工工作的長效機制，學校專門針對義工服務開展網絡化管理，建立了專題管理網站。目前已有3000余名學生預備黨員在其中進行了注冊登記，總服務時數達85497小時，涉及義工活動9568項，超過50%的學生已經完成了40小時以上的義務服務工作。

（五）4000學生結對子：手牽手，同進步

華南農業大學研究確定了“幫扶三部曲”：第一步，選擇對象，掌握信息﹔第二步，設定目標，確立方法﹔第三步，落實計劃，后期反饋。據統計，共計4000多名學生與預備黨員結對子，在幫助和接受幫助的過程中，共同成長進步。

（六）30000人評議：明確方向，保持先進

華南農業大學建立預備黨員群眾評議機制，對預備黨員黨性鍛煉開展評議。支部正式黨員、群眾認真聽取預備黨員的總結陳述，對預備黨員黨性鍛煉的表現進行評議。滿意度得分較低的預備黨員將由組織進行談話，幫助其找准問題，明確方向﹔情節嚴重的將由支部討論是否通過預備期考察。

三、主要成效

華南農業大學省級書記項目《大學生預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程》扎實推進，取得較好成效。該項目得到了《廣東組工信息》、《廣東黨建》以及新華網等媒體的報道和肯定。2012年10月15日，省委書記汪洋同志批示“華南農大黨委對大學生預備黨員黨性鍛煉‘六個一’的做法值得總結推廣”。同年11月22日，光明日報以《大學生預備黨員如何錘煉黨性——來自華南農業大學的有益探索》為題進行了報道。經過半年多的實踐，學校掀起學習經典熱潮，通過專家講解、導讀和學生自學相結合，《共產黨宣言》、《資本論》、《論家庭、國家和私有制的起源》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的講話》等一批重要文獻進入了學生黨員的視野和心田。全校學生預備黨員在暑假期間組成300多個小組，在指導老師的帶領下，利用農業大學的學科優勢，深入廣大農村，走村串戶，了解鄉情民意，寫出500多篇調查報告，以大學生的視野從不同側面為我們講述了他們眼中的農業、農村、農民，增強了服務三農、服務經濟社會發展的使命意識。在參與義工工作中，學生預備黨員有組織地到養老院看望長者，在農村開展義務支教。同學之間互幫互助，以學習成才為核心，共同推進學風建設，掀起了讀書成才、積極參與科技創新的熱潮。

四、創新之處

華南農業大學實施《大學生預備黨員黨性鍛煉“六個一”工程》，一是活動內容存在創新，它針對大學生入黨后加強教育和開展黨性鍛煉，保持黨員的先進性存在的一些薄弱環節，提出“六個一”要求，即簽署一項承諾、研讀一部經典、開展一項調查、做好一周義工、幫助一個同學、組織一次評議。二是活動形式存在創新，它在大學生預備黨員中開展黨性鍛煉專項活動，動員和組織全校的資源為大學生預備黨員黨性鍛煉創造一個良好的環境，形成一套規范的制度，努力提高大學生黨員質量。三是活動理念存在創新，項目堅持“三貼近”，即貼近實際、貼近生活、貼近學生，確保“六個一”都是學生預備黨員所需要、所樂於參加和能夠做到的。