三、習近平總書記系列重要講話揭示了深刻的思想哲理,把學習貫徹引向深入,必須聯系實際、領悟精髓
習近平總書記系列重要講話不僅語言簡潔質朴、形象生動,而且揭示了深刻的思想哲理﹔不僅從破解現實問題入手,而且蘊含著對長遠發展的戰略思考﹔不僅直面矛盾、提出問題,而且以小帶大、小中見大,為我們揭示了破解難題的規律和方法。深入學習貫徹系列重要講話精神,要聯系實際,深鑽細研,切實做到知其言更知其義,知其然更知其所以然。
原原本本研讀領悟精髓要義。要逐字逐篇、原汁原味地學習系列重要講話,在系統把握基本內涵的基礎上,對重大戰略判斷、重大思想觀點、重大決策部署等尤其要精心研讀,對與履行崗位職責密切相關的重要內容尤其要悉心領會,切實從講話原文中領悟思想真諦。比如,要深刻領悟強調糾治“四風”,實質上是堅持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾的歷史唯物主義觀﹔強調理想信念不堅定,就會缺“鈣”,就會得“軟骨病”,實質上揭示了共產黨人安身立命的根本﹔強調“怎樣是好干部,怎樣成長為好干部,怎樣把好干部用起來”,根本目的是確保黨的事業長遠發展、薪火相傳、后繼有人。
拓展內容學習把握創新價值。把學習習近平總書記系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系結合起來,與學習黨的十八大和十八屆三中全會精神結合起來,把握一脈相承的理論淵源和與時俱進的實踐要求﹔與學習世界社會主義發展史、中國近現代史、中共黨史結合起來,把握系列重要講話深厚的歷史淵源與廣泛的現實基礎﹔與學習當代世界經濟、政治、文化、軍事等知識結合起來,與實現強國夢強軍夢、建設海洋強國和強大海軍的偉大實踐結合起來,把握系列重要講話的時代特色、創新價值和指導作用。
聯系實際思考強化使命擔當。聯系實現中國夢強軍夢的實際,強化確保國家發展重要戰略機遇期不被來自海上安全威脅打破的責任擔當﹔聯系建設海洋強國的實際,強化維護國家主權、安全、發展利益相統一,維護海洋權益和提升綜合國力相匹配的責任擔當﹔聯系中華民族期盼實現祖國完全統一的實際,強化捍衛和實現國家統一的責任擔當﹔聯系塑造我國負責任大國良好形象的實際,強化履行國際人道主義義務的責任擔當﹔聯系世界新軍事革命加速發展的實際,強化加快推進海軍建設轉型的責任擔當。
四、習近平總書記系列重要講話形成了新穎的理論風格,把學習貫徹引向深入,必須把握思想方法、提高領導藝術
習近平總書記系列重要講話不僅思想內涵豐富,而且理論風格新穎,蘊涵科學的思想方法和高超的領導藝術。深入學習系列重要講話,既要領會科學內涵,又要把握理論風格,掌握其高超的思想藝術。
從沉著穩健、從容自信的風格中增強把關定向的政治定力。系列重要講話反復用“堅定不移”強調堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念,用“隻有進行時、沒有完成時”表明深化改革開放的堅定決心,用“抓鐵有痕、踏石留印”表明把作風建設抓到位、抓到底的鮮明態度,始終貫穿著對堅持和發展中國特色社會主義的堅定自信,對勠力中華民族偉大復興的執著追求,擲地有聲、鏗鏘有力,使人信心倍增、干勁十足。深入學習貫徹系列重要講話精神,要進一步增強把關定向的政治定力,在任何時候任何情況下都堅決與黨中央、中央軍委保持高度一致,堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮,確保部隊建設正確的政治方向。
從提綱挈領、縱橫捭闔的風格中開闊籌劃工作的戰略視野。系列重要講話用寬廣視野觀察當今世界、當代中國,以縱深寬廣視野總結歷史經驗、汲取歷史教訓,從矛盾轉化中把握特點、揭示規律,古為今用、洋為中用,使人深受啟迪、豁然開朗。深入學習貫徹系列重要講話精神,要進一步拓寬籌劃工作的戰略視野,更加自覺地從事業全局上思考問題,從歷史經驗中汲取政治營養,從形勢研判中發現潛在風險,提高駕馭復雜局面能力。
從直面矛盾、破解難題的風格中學習勇於擔當的歷史責任。系列重要講話緊密聯系黨情國情民情軍情,回應人民群眾關切,毫不留情指問題,入木三分析根源,對症下藥提對策,勇於創新解難題,充分彰顯胸懷天下、憂國憂民的責任擔當和攻堅克難、遇河架橋的智慧勇氣,使人倍受鼓舞、倍感振奮。深入學習貫徹系列重要講話精神,要切實增強憂患意識、使命意識、進取意識,著力回答和解決部隊建設的難點問題、軍事斗爭准備的瓶頸問題、基層官兵關注的熱點問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業績。
從深入淺出、平易近人的風格中提高密切聯系群眾的領導藝術。系列重要講話用質朴、直白、接地氣的語言反映百姓心聲,表達深邃思想,普通百姓想聽、愛聽,聽得懂、聽了信,體現了黨的理論的巨大魅力,顯現出黨的領袖與百姓平等交流的親民情懷,使人如沐春風、如飲甘霖。深入學習貫徹系列重要講話精神,要切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題,自覺地轉文風、正會風、改話風,切實掌握宣傳官兵、動員官兵、團結官兵的領導藝術。
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