“一百萬”：對高教回歸的期待

誰獲獎由學生說了算

“過來給張振躍老師拉拉票，一直覺得‘為人師表’這四個字他當之無愧。是他指導我們培養好的學習方法，教育我們成為一個有擔當的人。我很慶幸剛走入大學就有他的啟蒙，更珍惜曾經有他的幫助。上過他的課應該清楚他是一個怎樣的老師，沒有上過他的課的也幫忙投一票吧。”這段話出自一位浙大學生為張振躍“拉票”的微博。

要拿“心平獎教金”，就得看上課效果怎麼樣。記者了解到，捐資設立“心平獎教金”的浙江大學校友段永平及夫人劉昕，起初就要求獲獎者長期工作在教學第一線，且教學水平高、效果好，深受廣大學生推崇和喜愛。因此，所有候選人在經過由校領導、院士代表、國家教學名師代表、學生代表、校友代表組成的評委會考察后，要由全校師生投票選舉產生。

於是，便有了學生主動為心愛的老師“拉票”的一幕。

喝彩表達了一種期待

近年來，許多高校教授重科研、輕教學的現象，廣為社會各界詬病。盡管教育部多次發文，規定教授必須給本科生上課，然而現實情況是：許多資深教授與年輕講師搭配上課，教授隻出現在開學的第一節課上﹔還有一些教授借著兼職的行政職務強勢，從未踏進課堂半步。

在這種背景下，姚纓英和張振躍兩位學術成果顯著的教授，能夠長期堅守在講台上，為本科生上課，讓人們看到了希望，看到了“正能量”。所以，今年的“心平獎教金”一經頒出，便引來一片喝彩，甚至激起一陣沖擊波。

“心平獎教金”專門獎勵從事教學工作10年以上且在浙大工作5年以上的教師，涵蓋班主任、德育導師及輔導員，並明確要求學校領導不參選。設立該獎的段永平說，“心平獎教金”就是為了激發一線教師的工作熱情，樹立業務精湛、關愛學生成長的優秀教師典范。他說：“這是我值得做，並且是非常願意做的一件事，大學要盡一切力量褒揚優秀的師德師風，提高人才培養質量。”

“大學的首要使命不正是培養人才嘛！‘心平獎教金’其實是浙大甚至是我們國家的高校教育，正在發生重大轉變的一個標志。那就是從原先的‘追趕型’、重科研項目的風氣，回歸到正常狀態。民眾對此的一片喝彩聲，也表達了他們對這一轉變的期待，他們歡迎這樣的事情。”浙江大學公共管理學院院長、首屆“心平獎教金”100萬元獲得者郁建興說。（記者 嚴紅楓 特約記者 朱海洋）