陳廣江
新學期開學第三天,在學校的安排下,合肥壽春中學的三千多名初中學生,統一在早讀課上讀起了美國總統奧巴馬的一篇名為《我們為什麼要上學》的開學演講稿。這引起了一些家長的議論,“早讀課不讀課本,不背詩文,怎麼讀起了美國總統的演講稿呢?”(9月5日《新安晚報》)
這年頭,真不明白一些家長的“小心臟”為什麼如此脆弱,奧巴馬四年前的一篇開學演講稿而已,至於大驚小怪甚至視為洪水猛獸嗎?美國一些名人如華盛頓、富蘭克林、卡內基、愛迪生等人的名言警句常年貼在教室最醒目的位置供學生誦讀,馬丁·路德·金《我有一個夢想》的演講在不同國家不同種族的校園裡廣為流傳,讀讀奧巴馬的開學演講稿,有什麼大不了?
“三千初中生齊誦奧巴馬演講稿引爭議”,類似的新聞題目就充滿噱頭,難免有炒作之嫌。有多少家長認真讀過奧巴馬的這篇開學演講稿?事實上,很多家長讀后都覺得受益匪淺。“怕影響孩子文化取向”實屬杞人憂天。
奧巴馬用自己艱辛的求學經歷告訴孩子為什麼要上學、如何上學:“教育給你們提供了發現自己才能的機會”,“不管你將來想要做什麼,你都需要相應的教育”,“你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍都不是疏忽學業和態度惡劣的借口”……
演講稿很勵志。正如壽春中學校長所言,“教育改變命運、努力、堅持、不放棄,這些東西不都是放之四海而皆准嗎?”其實,這正是我們的教育所缺失的內容:尊重個性,激發潛能,磨煉意志,樹立理想……在“讀書無用論”抬頭的今天,演講稿頗具啟迪意義。演講稿體現了美國文化精神也是在重申教育常識。
改革開放的實踐証明,故步自封沒有出路,教育亦是如此。我們有能力通過“拿來主義”,取其精華、去其糟粕,讓一切優秀的經驗成果為我所用,促進教育發展壯大。家長不必擔憂,媒體更不必跟風炒作。倒是動輒拿“意識形態”說事的思維,值得警惕。
