全國道德模范文建明有個“對聯說”：群眾難題是上聯，干部服務是下聯。如何對好群眾的上聯，對各級領導干部來說，是個考驗。近期，中央決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨員干部作為群眾路線教育實踐活動的組織實施者和具體參與者，隻有形成與群眾的良性互動，認真學習研究群眾上聯，下功夫撰寫工作下聯，才能保証對得精彩、群眾滿意。
緊扣主題對，講求“上下銜接”。內容相關、上下銜接是對對聯的主要特點。對於領導干部來講，對好群眾上聯，首要的就是要緊扣上聯主題，搞好上下聯的呼應銜接。現實中，個別領導干部在群眾工作中，隻按照自己的想法來，不考慮干的工作是否是群眾最犯愁、最期盼的事﹔隻按照自己的思路走，不考慮是否顧及群眾感受、是否符合客觀規律。這樣，就容易審偏了上聯題意，用偏了工作力量，從而導致出力不討好，工作干不到點子上。還有的領導干部不願意走進基層摸實情、深入群眾聽心聲，對於群眾最關切什麼、最需要什麼、最反對什麼不了解或了解不全面不深刻，從而導致對上聯的主題是什麼拿不准、搞不清，無法對出含義相互銜接、主題能夠對應的好對子。因此，工作中，要克服漂浮作風，多深入基層調研，多到群眾中間了解民意、征求意見，在互動交流中把握工作的重點和重心、找准群眾關注的熱點和難點。要緊扣服務主題、把准服務方向，多做順從民意的事，多做群眾期盼的事，在服務群眾中贏得信任、獲得掌聲。
按照目標對，講求“對稱相等”。對對聯還有“字數相等、斷句一致”的要求，追求一種整齊對稱之美。對好服務群眾這個對聯，也要以此為標准，找准群眾訴求標准、摸清基層期盼程度，對出能滿足群眾合理訴求、基層急切期盼的門當戶對的好對子。有些領導干部知道群眾的上聯是什麼， 但由於忙於工作事務，精力上很難顧得上，有時候就會避重就輕，撿著簡單的、急需的進行重點對，對於一般的、不棘手的就置之一邊或草率地對個簡簡單單的下聯應付了事。還有個別領導因為需要對的對聯多，工作追求面面俱到，東一榔頭西一棒子，導致每個對聯都對的平平塌，不深不透，達不到群眾的要求、滿足不了群眾的期盼，沒有成色，難見成效。要對出高質量的對聯，首先要明確群眾期盼達到的程度、基層盼望實現的水准，給自己的工作定好位、把准星，確保干有明晰目標、做有確切奔頭。要統籌工作安排，合理擺布工作力量，重點推進重點工作、優先開展急需工作、統籌推進一般工作。同時堅持工作嚴要求、高標准，不能因為工作重要就高標准，一般工作就低要求，要一視同仁，不打折扣，把每一項工作都干到極致。
遵循要求對，講求“音調和諧”。仄起平落是對聯的一個重要規則，能給人一種“音調和諧”的藝術美感。同樣，做群眾工作，也要講求順其而行，和諧共生。現實中，有些干部做群眾工作往往急功近利，秉承“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”的理念，隻盯著能否解決群眾難題訴求，至於怎麼去解決、怎麼解決科學合理無暇顧及，就容易在工作的過程中出現簡單粗暴、違背群眾意願的行為，就容易出現解決一個問題反而會滋生另外問題的不良局面，得不償失。結果重要，過程同樣重要。因此， 在對對聯的過程中，要注意工作的方式方法，講科學、講方法、講政策、講和諧，整合各類資源力量，推動工作和諧推進。要注意走群眾路線，讓群眾參與進來，集群眾智慧干事，靠群眾力量解決，讓群眾明白工作面臨的困難、怎麼開展的、開展到什麼程度，充分發揮群眾的知情權。要自覺接受群眾的監督，把工作的進度、力度和成效置群眾監督之下，讓群眾來評判工作，讓群眾來檢驗成績。隻有這樣，才能實現干部與群眾的同頻共振、互促共贏。
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