蘭軍：政治教育要適應大數據時代要求

大數據是指規模遠遠超出傳統數據庫軟件處理能力的數據集合，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產生的海量數據，並命名與之相關的技術發展與創新。隨著2013年被稱為“大數據元年”，一個充滿競爭與挑戰的大數據時代正式開啟，人類社會正經歷著一場深刻的變革。我軍思想政治教育隻有主動適應時代要求，把握機遇、迎接挑戰，才能永葆蓬勃生機和強大生命力。

樹立大數據意識。大數據時代的來臨使人類第一次有機會和條件，廣泛深入地獲得和使用完整數據，探索現實世界的規律，獲取過去不可能獲取的知識。大數據不僅是一種技術，也是一種價值觀、方法論，它帶來了一場思維的大變革。教育工作者要研判大數據對於軍隊思想政治教育帶來的變革，深入分析其作用機理，緊跟時代發展變化更新思想觀念，具備基於整體規劃的系統思維、基於內在聯系的關聯思維、基於數據支撐的精確思維、基於對教育各個環節預前設計的前瞻思維。要充分意識到數據是教育的寶貴資源，高度重視對思想政治教育信息的收集、存儲和處理，為開展教育奠定扎實的數據基礎。

挖掘大數據資源。我軍青年官兵伴隨著信息技術和互聯網成長發展，他們對傳統媒體的關注較少，而對於互聯網等新媒體的依賴性與日俱增。官兵在網上產生的海量數據，記錄著他們的思想、行為乃至情感，其中蘊含著豐富的內涵和很多規律性的信息。大數據給思想政治教育提供了呈現和開發利用信息的無縫方法，以全面收集信息為前提，在加工和綜合處理信息使之轉化成有效信息的基礎上，進行分析、判斷、過濾、提純，使之成為有價值的信息，進而達成對教育對象的全面認識和准確把握。通過建立“兵情大數據庫”，可以採集官兵思想動態，用長時間的數據調研實現“量”的積累，對數據進行分析研判實現“質”的飛躍，為增強教育針對性提供真實有效的數據依據。

運用大數據方法。在大數據的支撐下，許多新的研究工具和方法都可以應用於軍隊思想政治教育。大數據時代的思想政治教育，更多的要讓“數據說話”。利用大數據技術，為復雜的數學模型提供數據支撐和問題解答，用定量研究與定性研究相結合的方式開展教育，使量化研究方式成為思想政治教育得心應手的新工具。同時，實現教育的群體性分析與個性化定制相結合，提升教育的覆蓋面和針對性。在宏觀層面，用大數據揭示群體的思想特征，把握群體的行為規律，精確分析群體思想與各類事件的聯系。在微觀層面，用大數據清晰地揭示個體思想行為的狀況，實現思想政治教育的“私人定制”以及對未來思想狀況的預測。

把握大數據環境。大數據時代，信息的發布、傳遞變得更加方便和快捷，官兵的學習訓練、網上行為、通信聯絡等記錄生成大量數據，每個人都是數據的制造者、傳播者、共享者和分析對象。教育者可以借助大數據平台的數據信息，從官兵活動以及家庭和社會關系等信息中查找其思想根源，對官兵形成更加全面、准確的認識。通過軍營、社會、家庭三方的協調配合，構成完整的教育系統環境，使官兵受到“合力型”教育，促進教育內容“內化於心、外化於行”。同時，還可以建立綜合信息的大數據平台，為官兵提供學習、工作和生活的各種信息，形成教育信息“無時不有、無處不在”的氛圍，提高軍隊思想政治教育的實效性。（蘭 軍）