打仗硬碰硬，訓練必須實打實。軍事訓練是未來戰爭的預演，來不得半點漂浮和虛假。千萬不能讓戰備訓練成為花架子，不能讓軍事斗爭准備流於形式，不能讓能打仗、打勝仗成為一句空話。
訓練開虛花，打仗嘗苦果。軍事訓練不實，是對國家和民族安危的極大不負責任。今年，又是一個甲午年。120年前的甲午海戰北洋水師覆沒，原因固然很多，但一個重要方面就是訓練不實，弄虛作假。伴隨著這支艦隊的折戟沉沙，泱泱大國自此瓜分豆剖、山河破碎，教訓何其慘痛！
戰爭時期，我軍靠的是打一仗、進一步。和平年代，我們靠什麼呢？就是從難從嚴從實戰出發加強訓練。但是，在一些部隊，實戰化不實的問題仍然存在。有的危不施訓、險不練兵，有的對抗演練預設結果、演習總結評功擺好，等等。開展戰斗力標准大討論，先要把這些訓練不實的問題找一找、擺一擺，尤其要敢於認領出自自身的問題。
訓風演風考風不實，是“四風”問題在訓練領域的反映，其危害不言而喻。隻有掐虛花，才能結實果。要樹立一種導向——誰搞“出名挂號”，就讓誰的名字出現在違規違紀的名單上﹔形成一條鐵規——誰訓練不來真格的，就在懲處上對他動真格的，把打假治虛的板子不僅高高舉起，而且實實地落下，讓當事人嘗到苦頭、讓部隊受到教育。
排除軍事訓練的“虛光”，領導機關應多從“光源”找問題。比如，不敢訓高風險課目，是不是跟事故定乾坤有關？演練圖形式、走過場，是不是由於考風不好？考核導向發揮作用不明顯，有沒有面對問題不較真、照顧情緒搞平衡的原因？把戰斗力標准在思想中立起來、在實踐中落下去，領導機關在作風要求上，必須強於基層、嚴於官兵，以鐵的作風、鐵的紀律，帶出一上戰場就嗷嗷叫的鐵軍來。
提高軍事訓練的實戰化水平，必須貫徹戰訓一致原則，打仗需要什麼就苦練什麼，部隊最缺什麼就專攻精練什麼。要緊貼作戰任務、作戰對手，突出對抗性、檢驗性演練，多搞不打招呼的抽考拉動、無預案的實兵對抗、無預演的實彈檢驗，把練兵打仗的標兵樹起來、讓精武強能的氛圍濃起來，堅決做到打仗用不上的形象工程一項也不能搞、打不了勝仗的假把式一招也不能有、不練打仗不謀打仗的“和平官”一個也不能用。
