職校生，為啥不能讀到博士

“大陸職業學校學生為啥不能從專科讀到博士？”昨天，在江蘇經貿職業技術學院建校60周年校慶暨首屆海峽兩岸高等職業教育校長聯席會議上，11所台灣高職院校校長向45所大陸高職院校的校長們拋出了這樣一個問題，立時引發熱烈討論。

“兩岸高職教育存在差異。台灣的高職教育發展較早，上世紀50年代開始，台灣由農業化社會向工業化社會轉型，對技能型人才的需求催生出高職教育的雛形。”台灣龍華科技大學校長葛自祥告訴記者，目前台灣共有91所高職院校，其中私立73所，公立18所。“台灣的技術教育不是隻有大專，專科學校如果辦得好，可以升級為技術學院進行本科教育，還可以升級為科技大學，招收碩士、博士研究生。”

記者隨機採訪了幾位台灣高職院校校長。他們表示，技術教育的目標是提高學生的就業率，而不是培養諾貝爾獎得主。因此，台灣的技術類高校，對“與企業合作”非常重視，而老師在晉升職稱時，不見得要有理論性論文，如果有很好的技術報告、創造發明，都可以成為晉升的砝碼。

“與台灣相比，目前大陸的高職教育體系還不夠完整，學生升學途徑較少，更不可能在一個校園裡實現。”江蘇經貿職業技術學院院長薛茂雲介紹，目前大陸“中職升高職”機會相對更多一些，而“高職升本科”的機會很少，隻有“專升本”和“本專科聯合培養”。

“隨著現代職業教育體系的發展，台灣高職教育從專科到博士生的一貫制培養模式將被借鑒。”薛茂雲透露，目前大陸正擬建新的職業教育體系，“對於國家示范高職校的重點專業，會重點投資打造建設，3年之后驗收合格就有可能直接招收本科生。如果條件成熟，還可以辦碩士、博士。”

有意思的是，台灣的高職校長們也非常看好大陸學生讀高職的前景。台灣龍華科技大學校長葛自祥說，目前，大陸平均每年有300萬專科畢業生。從今年開始，台灣跟大陸的18所國家示范（骨干）高職院校開展聯合辦學，即在大陸高職院校就讀兩年專科，再赴台灣的高校就讀兩年本科。本科畢業后，可以獲得台灣本科院校的畢業文憑。福建6所高校、廣東12所院校，已成為首批與台灣高職院校合作的院校。“拿到台灣高校本科文憑的好處是，可以繼續考取台灣或世界各地的研究生。如果是在大陸讀本科，想到台灣讀碩士，本科院校必須為‘985’‘211’類高校。”

與會的兩岸高職校長們表示，大陸對高職教育的認知理念尚需提升。在台灣地區和歐美國家，職業教育為廣大老百姓所樂於接受，而且，在部分艱苦行業、技術性較強行業，高職生的收入比碩士、博士都要高。（記者 王 拓）