據27日錢江晚報報道，浙江金華某單位領導動用9名工作人員幫助自己的女兒寫作業，9個員工還分了下工,一人拍照,一人寫作文,一人制作視頻,一人負責傳作業,五人畫畫,其中一個是統籌,還有一司機協助外出取景，而且這孩子要求特別高，原本是四道作業任選一，她全都要做，自己卻一點不參與。
聽到這則新聞，筆者痛心多過驚訝，如今這社會究竟是怎麼了，父母居然可以溺愛孩子到無可救藥的地步，孩子寫作業不說不罰也就算了，居然屢次的利用自己職權讓他人代寫。先不說這位領導公權私用的行為本就可恥，單說，一個這樣的父親怎能擔任“教育”子女的重任？難道是從小就告訴孩子，你跟別人不一樣，你是什麼二代，作業都不用自己動手？
從小就跟孩子灌輸的“拼爹”思想，真的是有益於孩子與時俱進麼？聯系到今日鬧得沸沸揚揚的“星二代”李天一，不難發現，孩子就像茁壯成長的樹苗，如果小時候不勤於修剪，減掉那些歪歪斜斜、不規則的枝椏，那麼等這棵樹長大之后，家長一定會后悔自己當年的懶惰，發現拼死拼活掙來的“拼爹”榮譽，竟然成了“坑爹”的罪魁禍首。
所以，無論一個人是否握有一般人享受不到的資源和權力，都不能隨意使用，更不能濫用，如果發展到以權謀私，小到幫孩子寫作業，大到幫孩子找工作、平事兒等權力作業，都不可行，這樣的領導，這不但違反了國家規定，違反了干部應該遵守的紀律，同時，也對其子女有害無益！試想想，小學就開始“拼爹”了，那麼長大后將會是怎樣？領導同志，難道你希望將來看到自己的女兒犯事了，還趾高氣揚的說“我爸是某某，你能把我怎麼樣”嗎？
家長教育子女要言傳身教，以身作則，教給孩子做人的道理，培養孩子的社會責任感，更應該教育孩子父母的地位和職權是靠自己努力得來的，權力是人民大眾賦予的，要讓孩子知道，權為民所用、情為民所系、利為民所謀！以權謀私，大搞權力作業是萬萬不行的。
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