申请资金救助
接手父亲的慈善事业
马乐搬到了父亲曾经工作过的办公室。接手学校以后他才发现，父亲未竟的事业没有那么容易：到各地慈善机构申请爱心救助、为患病孤儿联系医院、到民政局为孤儿申办低保、协调孤儿们过冬的棉被……既要接手外联工作，又要学习内部管理，马乐总结这两个月“真是两眼一抹黑，摸着往前走。”
最让马乐揪心的是，学校有很多肢残、白化病以及先天性心脏病的病患孤儿需要资金救治。
六年级1班13岁的茵茵，一场大火烧掉了她一只耳朵。三年级2班11岁的小昭，患有先天性心脏病，急需进行心脏病手术。
可现实的资金压力根本不允许马乐给这些孤儿装假肢、做手术。“谁能救救孩子？”马乐有些无助。
“说实话这一切对我都很难。但看看孩子们天真的笑脸，干净无辜的眼神，就有一种保护他们的使命感。在艰难的时候想到他们，咬咬牙也就挺过去了。”
养教一体
这条慈善之路能走多远？
“养教一体是谢岗实验学校与县民政局的一个探索，在我省尚属首家。”赵伟表示。
唐河有140万人口，外出务工的人特别多。在这里上学的孩子，大部分都是留守儿童和孤儿们。“很多孩子来学校之前，都是流浪街头甚至有盗窃行为。他们由县民政局认定孤儿身份后安排到学校。”
“唐河县福利中心的孩子也会送到我们学校来。因为我们这个养教一体化能给孩子提供良好的学习成长环境。”
按照学校与县民政局的协议，孤儿的抚养费用主要来自民政局财政拨款、社会捐助与学校的盈利。为了给孤儿们提供更好的生活环境，马守政把马乐寄给他的钱用在了孤儿教养上。如今，学校面临着巨大的资金缺口。
马乐在谢岗实验学校工作两个月了。这两个月来，马乐做得最多的事情就是办理各种手续，到各地慈善机构申请捐助。“自从父亲生病住院后，这部分捐助就断了。现在都到11月份了，很多慈善机构都表示今年的预算排不上了。”马乐有一些失落。
两个月的忙碌，也有一些收获。马乐联系当地一家医院，给每个孤儿上了一份门诊救助医保；唐河县民政局也表示正在努力协调，计划把这些孩子迁入学校集体户口，纳入城市居民低保范围。
忙碌之余，马乐也会与孩子们一起打乒乓球。天真的孩子们嘻嘻哈哈地玩耍着，并不明白自己的处境。马乐突然哭了：孩子们的快乐还能持续多久？养教一体这种慈善模式到底能走多远？马乐说，自己不知道答案。(记者 路文兵 文/图)
 |
