教育视界：艺术教育如何向美、向上

参加全国第四届中小学生艺术展演活动的学生表演节目。 　　本报记者 董洪亮摄

陕西省汉中市陕飞一中学生赵柏錡书写的“宋徽宗瘦金体”书法作品，参加了全国第四届中小学生艺术展演活动。 　　本报记者 董洪亮摄

参加全国第四届中小学生艺术展演活动的学生表演节目。 　　本报记者 董洪亮摄

在元宵节前后的喜庆氛围中，2月20日—26日，全国第四届中小学生艺术展演活动在厦门市举行。展演包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧/课本剧、朗诵、绘画、书法、篆刻、摄影等。这次展演活动的主题是“阳光下成长”，积极推进学校艺术教育，营造向真、向善、向美、向上的育人环境。

中小学艺术教育取得一定成效

通过采访全国第四届中小学生艺术展演活动，我们可以感受到中小学艺术教育取得了一定成果。

遵照《学校艺术教育工作规程》，教育部每三年举办一届全国中小学生艺术展演活动。本届艺术展演活动从2011年10月开始启动，根据“坚持以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，让更多的学生成为艺术展演活动的受益者”的要求，整个展演活动分为三个阶段，第一阶段自2011年10月至2012年6月，各基层学校开展艺术活动，参与展演活动县（市）的覆盖面为84.3%，地（市）的覆盖面达到了99.4%，参加了展演活动的中小学校超过80%；第二阶段从2012年7月至10月，各省份组织集中展演活动；第三阶段自2012年11月至2013年2月，全国集中展演，来自全国31个省份、新疆生产建设兵团、港澳台的726所中小学校的7000余名师生参加了在厦门举办的各项展演活动。

厦门市翔安区古宅小学六年级学生黄诗琪说：“我是一个小山村里的学生，参加学校器乐队的训练非常辛苦，但学会一种乐器的演奏，使自己的课余生活更加丰富多彩，甚至能登台演出，这些带给我无穷的快乐。我想我永远都不会放弃对音乐的追求。”

“艺术能够使我心胸更开阔，心情更开朗。”参加展演的台湾双十中学的一名学生说。

四川省自贡市汇东实验学校音乐教师周芸告诉记者，他们学校能够开齐开足艺术课，还有些对艺术感兴趣的学生课余到附近的社区场所学习音乐、美术。

据了解，近年来，音乐、美术两门课被列入义务教育阶段的必修课，并且有了新的课程标准即教学大纲。