對話全盲新生：“用耳朵讀書”

韓穎在會場參與盲打速錄，導盲犬耳思陪伴左右。 （資料照片）

　　本報首席記者 徐瑞哲

　　韓穎，從前是陽光的老師，現在是失明的學生。用了7年，她學會了如何在另一個全黑世界中學習——她是上海第一個走進全國高等教育自學考試考場的盲人，全國第一個參加英語口譯資質認証的盲人，今年又成為第一個成功申請國家開放大學本科學習的盲人……

　　本月初，這位上海開放大學普陀分校商務英語專業2014級新生，即將完成第一學期學業。從自考、口譯到“雙本科”，韓穎全盲學習“三級跳”的背后，離不開她個人，也離不開許許多多好心人“提燈秉燭”，為她以及其他盲人廣開終身教育之路。

　　掌握讀屏軟件

　　記者：你因為眼疾導致后天全盲，“從明到暗”是不是難以適應？

　　韓穎：那是一定的。當時，我師專畢業不久，成了一名小學教師，並且已經參加了本科漢語言專業自考，用一年半時間就通過了14門課程中的9門考試。一邊教學生，一邊做學生，我至今都非常懷念那段做班主任的日子，還會夢到那班孩子。

　　就在2001年教師節后，我開始感到眼睛異樣，被醫生告知情況嚴重需要手術，即使術后也不能再讀書。那年我21歲，到27歲時，我再也無法分辨白天與黑夜。我發現生命其實很神奇——比如，我的耳朵與手指的靈敏度是從前的N倍。根據聲音來判斷水杯是否倒滿，像蝙蝠一樣在牆壁跟前戛然止步……盲的時間久了，自然也就會了。

　　記者：后來又怎麼想到了學習？你又怎麼讀書呢？

　　韓穎：在剛失明的幾年，精神的極度空虛讓我深深體會到“飢渴”，對信息的飢渴，對文字的飢渴，對知識的飢渴。當時我拒絕與外界聯系，也不知道有讀屏軟件的存在，在百無聊賴的日子裡，收音機成了我的伴侶，從早到晚在一個個頻率間切來切去，甚至各色廣告都不放過。

　　2008年前后，在殘聯、盲協幫助下，我學習了操作盲用讀屏軟件，可以用耳朵來“讀”TXT、WORD等格式的文本，也可上網瀏覽網頁、下載資料。我如一個渴極了的人扑進水源般，扑進了網絡世界。記得有朋友介紹了一個讀書網站，我發現裡面有成百上千的電子書，其中還有我最熱愛的1979年版《紅樓夢》。真是欣喜若狂，夜不能寐……

　　志願者助學口譯

　　記者：你取得自考學士學位后，又去參加英語口譯班學習，是不是還會碰到很多障礙？

　　韓穎：障礙的確有。2011年，我報讀了上海開放大學殘疾人教育學院與殘聯在徐匯分校開設的“英語中級口譯”輔導班。其實一開始，我只是想提高自己英語能力，並沒多想考試的事，因為當時英語四、六級考試也沒向盲人開放。再者，這個考試對我來說真的很難。但徐匯分校特教部沈雪琴老師的一句話，讓我不再徘徊。她說：“嘗試一下吧，這是在為盲人開條路啊，我們都支持你！”

　　記者：這樣，你就從最初的學習者變成了盲人英語口譯考的開拓者。但教材、試卷什麼的，又怎麼實現“無障礙”呢？

　　韓穎：口譯班開班不久，開大殘疾人教育學院專門召開殘疾學生座談會，當得知我們全盲生急需電子版教材時，徐匯分校特教部牽頭發起了愛心動員，馬上得到來自3所高校學生社團的30多名志願者積極響應。他們加班加點，僅用兩周時間，就完成了600多頁教材的掃描與校對。這麼多人為我一個人服務，我真是又驚又喜又感動！

　　那年夏天，在殘疾人教育學院領導陪同下，我多次前往上海口譯考試辦公室，試驗如何使用電子試卷進行筆試。盲人英語口譯考試的探索就這樣起步，盲人接受終身教育又有了零的突破。

　　路越走越寬

　　記者：盲人口譯考試的模式，是不是為國家開放大學英語本科向盲人開放提供了參考？

　　韓穎：路其實是越走越寬的。去年12月，我向國家開放大學楊志堅校長寫信，提出了“盲人參加國開大英語本科學習”申請。我總結了參加全國自考和英語口譯考試的經歷。真沒想到今年1月，就得到了楊校長批復。接到這個喜訊時，我正帶著導盲犬在美國聖地亞哥老同學那裡作客，當我在派對上向異國他鄉的同胞們宣布好消息時，大家雀躍起來——為了我的夢想實現，為了祖國盲人教育又填補一個空白。

　　記者：聽說這次有5名盲生在普陀分校就讀商務英語專業，你們與其他同學一起上課嗎？

　　韓穎：是的。我覺得和健視同學在同一課堂學習是一種享受：我們一塊兒分組討論、回答問題，齊心協力完成作業。課間大家一起聊天，分享零食。課上課下、上學放學，老師同學紛紛當起我們的眼睛，引導我們安全前行，而導盲犬們也成了大伙兒的寶貝。此外，我們的教室被固定在去洗手間最方便的315室，任課老師還常常特意站在我們盲生這邊講課，寫板書時特地讀出單詞拼法。盲生電子試卷也專門設計……

　　記者：如今的你如何定義“幸福”？

　　韓穎：我覺得，能活著是一種幸福﹔泡上一杯清茶，插上耳機聽聽電子書是一種幸福﹔吹著風帶著導盲犬走在上學路上是一種幸福﹔和健視同學同堂學習又是一種幸福……人生充滿辛苦的同時，其實也充滿著幸福。

(來源:解放日報)