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培養黨的新聞事業合格建設者
中南財經政法大學黨委副書記 周景明
當前，在全省新聞戰線展開“我是建設者”大討論，呼吁新聞工作者自覺履行職責使命，熱情謳歌推動社會進步的人民群眾，理性對待社會轉型時期的矛盾和問題，做時代發展的觀察者記錄者、社會進步的推動者建設者，對於推進中國新聞事業發展和社會主義新聞理論體系建設，具有重大的理論意義和現實意義，對於我們高校新聞院系新聞人才的培養亦具有重要的指導意義。
在省委宣傳部發出開展“我是建設者”大討論活動的號召后，我校新聞學院師生積極參與討論。4月26日省委宣傳部在我校組織召開了研討會，多位優秀新聞工作者代表、基層干部代表與我校新聞專業師生展開交流，為我校師生傳遞了正能量，提升了廣大師生的責任意識和專業水平。我校黨委宣傳部和新聞與文化傳播學院聯合舉辦了“我是建設者”主題征文活動，得到廣大師生熱烈響應。
為了進一步深化馬克思主義新聞觀教育，建議加強馬克思主義新聞觀教育師資力量的培養，加大馬克思主義新聞觀教材的建設，加強新聞宣傳主管部門與新聞院系的聯系，加強馬克思主義學科與新聞傳播學科的溝通。
報道建設者 作建設性報道
武漢大學新聞與傳播學院副院長 強月新
記者要報道建設者。新聞工作者作為信息的傳播者、時代的記錄者，應該把建設者作為報道的主要內容。紀錄建設者足跡，塑造建設者形象，傳播建設者思想，謳歌建設者成績，把版面和時段留給建設者。
記者的傳播活動要體現建設者的角色。在傳播過程中，新聞工作者不能做旁觀者，也不是簡單的圍觀者，而應積極參與，以建設者的姿態進行報道。簡單地說，就是問題意識，建設心態。既不嘩眾取寵，也不隔靴搔痒，而是提建設性的意見，圍繞大局，服務中心，注重新聞監督的社會效果，讓大家滿意，從而推動各項工作，推動各方面的建設。記者的建設者角色首先表現在堅守專業主義精神，擔當媒體社會責任，思考新聞報道的社會效果。
記者是建設者。新聞出版是文化產業的重要組成部分，新聞事業的發展也是文化產業的發展，從這個角度來說，創新新聞工作本身就是在推動文化建設，新聞工作者也在做文化生產，也是文化行業的建設者。
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