士心
据18日媒体报道：在安徽合肥市一家小区门口，一名女司机试图驾车从大门出口逆向进入小区。在受到值班保安拒绝后，女司机下车与保安争吵，并辱骂保安为“看门狗”。争吵之后，65岁的保安倒地不起，经抢救无效，不幸身亡。后经记者调查，女司机原来是省教育厅基础教育处一名科级干部！
女干部辱骂保安，居然致其气绝身亡，这件事有一定的偶然因素。但看似偶发事件的背景，却不能不令人深思。
基础教育处是做什么的？按安徽省教育厅网站说法，它要承担全省义务教育、普通高中教育、幼儿教育等工作，其中包括“指导中小学德育和校外教育工作”。从某种程度上讲，是“老师之老师”“师表之师表”。但就是这样一个担负教育全省下一代职责的重要角色，居然不遵守交通规则在先，又无理取闹、口出不逊竟然把人辱骂致死。真不敢想象这样的人，怎能担当“指导中小学德育和校外教育工作”重任，又怎能不教坏“小朋友”？
事有凑巧，这一事件曝光当天，正好媒体刊出了中办印发的有关“深化‘四风’整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见”。意见特别提出：“各级党组织必须充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性”“要清醒地看到，教育实践活动取得的成效还是初步的，基础还不稳固”。这些话平时听起来，可能感觉有点抽象，但女干部骂死保安这一事件，却意外地为貌似抽象的文字，增添了生动的注脚，可以说是发人深省。
在有关新闻报道中，没有提到这名女干部是否党员。但从简要提到的其经历（转业人员）和在教育厅的干部身份看，应符合参加教育实践活动的标准，并且教育厅还属于“县处级以上领导机关”这类开展活动的重点部门。按照活动要求，围绕树立群众观点与加强全心全意为人民服务的宗旨意识，学习教育、查摆问题、整改落实，这些必要的活动环节，想必这位当事人都是全程参加，最后也达标过关，算是取得了教育成果。但一旦真的面对群众，还是在小区内长年服务于自己的群众，这些教育成果却荡然无存，马上露出了目无群众、欺辱群众的真实面目。
如果不是因为偶然原因，造成如此严重后果，这位当事人可能还会给机关内的人们以相关报道所说的“为人还好、蛮客气”的印象。而在日常生活中，包括在与自己的管理对象——那些作为她的下级、在全省具体从事教育工作的干部群众打交道的过程里，这位当事人极可能会自觉不自觉地把什么群众观点、宗旨意识抛在脑后。试想，这位当事人畸形的尊卑观念如此之深，年长的保安全然没放在眼里，甚至是一条“看门狗”，那么，那些在这位当事人看来全都是自己下属的省内教育工作者们，还会得到作为“群众”所应有的尊重吗？这种负能量不知不觉中一层一层传递下去，最终不可能不对下一代造成影响。
对这一事件，当事人本身或许会依法律途径受到追究。然而更重要的是省教育厅等已开展过教育实践活动的部门和单位，万不可把它当成个别干部自己的事情，与部门和单位无关，甚至看成是小事一桩，轻轻放过。要以此为鉴，结合中办新印发的“指导意见”，重新检视本部门本单位的教育实践成果，制定切实可行的措施，继续做好巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的工作。比如当事人所在的教育厅，就很有必要认真思考怎样落实“指导意见”的这一条：“落实党员干部直接联系群众制度，开展在职党员到社区报到为群众服务工作”。
我们的所有领导机关和党员干部，也都有必要从这一事件汲取教训，举一反三，认真反思一下教育实践活动究竟有多少实质成果，成果能否得到巩固，进而切实推进领导机关和干部队伍作风建设。而不是总结写得天花乱坠，真遇到群众，坏作风居然能要了群众的命。
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