当前，我省各级党组织和广大党员干部按照中央和省委的要求部署，深学、细照、笃行“三严三实”要求和焦裕禄精神，进一步激发出转变作风的内在动力，教育实践活动不断得到深化。持之以恒方能久久为功，要使作风建设取得新进展，不断增强“为民务实清廉”的思想自觉和行动自觉，必须以更大的力度落实“三严三实”要求，以更高的自觉践行焦裕禄精神，确保第二批教育实践活动取得令群众满意的实效。
“严”和“实”是焦裕禄一生的真实写照，他时时处处严格要求自己，将务实作风贯穿工作之中，并最终升华为始终把群众放在心中最高位置的公仆情怀。践行“三严三实”要求、弘扬焦裕禄精神，与教育实践活动主体高度契合，是党员干部立德修身、干事创业必备的行为方式和价值取向，为解决“四风”和不落实问题提供了有力抓手和重要载体。我们只有真正领会“三严三实”的科学内涵，充分认识学习焦裕禄精神的重大意义，始终把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线，将“三严三实”内化于心、外化于行，才能祛歪风、聚正气，才能不断涌现出焦裕禄式的好党员、好干部，真正为改革发展稳定凝聚起强大、持久的正能量。
以“严”和“实”践行焦裕禄精神，把教育实践活动不断推向深入，必须长期“深学”。人不学，不知义。要树立正确的世界观、人生观和价值观，学习教育必须常抓不懈。对习近平总书记系列重要讲话精神要系统学、全面学、长期学，对中央和省委规定的学习材料要原原本本、原滋原味地读，不吃“别人嚼过的馍”，做到真学真懂、学深学透，牢牢掌握中央和省委加强作风建设的制度规定，充分认清践行“三严三实”要求、弘扬焦裕禄精神对作风建设的重大意义，为推动全省教育实践活动整体跨上一个新台阶打下坚实基础。
以“严”和“实”践行焦裕禄精神，把教育实践活动不断推向深入，必须不断“细照”。只有真正在思想碰撞中加深理解、提高认识，才能从根本上解决问题。我们要始终把“三严三实”当作一个标杆，把焦裕禄精神作为一面镜子，看看自己修身严不严、用权严不严、律己严不严，看看自己谋事实不实、创业实不实、做人实不实，深入查摆在精神追求、工作态度、生活方式等方面存在的问题，真正弄清问题症结和产生根源之所在，始终明确今后努力方向是什么。
以“严”和“实”践行焦裕禄精神，把教育实践活动不断推向深入，必须继续“笃行”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习焦裕禄精神，就要像焦裕禄那样实干，带着问题深入基层、深入实际、深入群众，与群众的需求同频共振。要紧密联系实际，把“严”和“实”贯穿活动的每个细节，对群众反映强烈的问题，要以钉钉子精神加以解决，真正做到整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。
