材料漫天飛，機關干部該如何脫離文山會海？

群眾路線教育實踐活動開展以來，全國已壓縮各種文件190.8萬個。按每個文件1張A4紙保守估算，連起來長度達566公裡，厚度相當於50層摩天大樓。（據11月2日新華網）

全國壓縮文件190.8萬個，下降26.7％，意味著壓縮前文件超過700萬個。按一年250個工作日計算，相當於每天發文5000個，“文山”泛濫程度可謂觸目驚心。“紅頭”文件漫天飛，有多少是具體落實辦事的？又有多少只是為了“喊一嗓子”的？

平心而論，行文、辦文作為黨政機關一種常用的工作手段和工作方式，本來無可厚非。在黨政機關工作，無論請示還是匯報，調研還是考察，總結還是規劃，哪一項都離不開文字材料。被稱為“國考”的公務員考試，有一門必考科目是申論。申論即為針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，一種因公務員考試錄用制度而出現、推行的新興文體。再者，有不少地方黨政機關公開選調干部，考試內容索性被簡化為一道寫作題，最終以一篇文章見高低、定取舍。這些都充分說明，文字表達能力對於機關干部的重要程度，也反映出機關工作的一大特點。

隨著現代辦公設施的改善和工作人員文字能力的普遍提高，各級機關的工作標准也在逐步“升級”，不管大事小事、實事虛事、急事緩事，統統要形成文字、電腦印制，文牘主義傾向日趨嚴重。先前有一條段子很火爆：“春眠不覺曉，醒來寫材料﹔舉頭望明月，低頭寫材料﹔紅星閃閃亮，照我寫材料﹔子在川上曰：我在寫材料﹔商女不知亡國恨，一天到晚寫材料﹔洛陽親友如相問，就說我在寫材料﹔眾裡尋他千百度，暮然回首，那人正在寫材料！”話雖有點夸張，卻形象地描繪出機關干部身陷“材料堆”的窘境。

“上有所好，下必甚焉。”反之亦然，機關工作中的一些毛病，常常能從領導身上找到影子。有的領導同志，把聽報告、批文件、念稿子視為有“領導范”，加之少數領導自身能力不夠，工作匯報也好，大會講話也好，座談發言也好，都過分依賴秘書起草稿子，離開稿子就不敢說話、不會說話。正是這樣，領導干部不注重學習、不熟悉情況、不思考問題，熱衷於照本宣科，習慣於機械傳聲，才致“此處可能有掌聲”之類笑話不時上演。領導干部作風如此，“文山”焉不高聳！

尤其不能忽視的是，文件材料儼然成為干部政績的評價依據。在一些人眼裡，工作做得好，不如材料寫得好。一項工作，如果沒有材料來體現，領導不知道、上級不了解，再好也是枉然。基於這種心態，各種各樣的匯報材料、經驗材料、典型材料長盛不衰。有的地方推進工作，把在上級機關內刊上稿數量、爭取領導批示的機會，作為政績來追求﹔有的單位開展主題教育活動，把出了多少文集作為成果來炫耀，結果是“工作班子受教育、印刷機構得實惠”。這當中，固然有工作必須的材料，但保守一點講，至少近半數屬可有可無，黨政機關的“造山”能耐堪稱一絕。

文風不改，“文山”難平。中央“八項規定”實施快兩年了，歷時一年半的群眾路線教育實踐活動也告一段落，根治機關文風之弊還要等到何時？