取消體藝特長生加分是治本之策

2014年上海市、浙江省分別出台高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。試點要為其他省（區、市）高考改革提供依據。高考改革啟動，明年起取消體育、藝術等特長生加分項目。（9月4日新華網）

高考的加分多如牛毛，據統計：教育部的加分規定隻有14種，而全國各省、市、自治區卻有近200種的加分規定，其中大都是體育、藝術等特長加分項目，由此出現種種亂象：體育特長生100米跑超不過女生﹔音樂特長生不識五線譜﹔美術特長生連基本的素描都不會﹔一個年級74個國家二級運動員，還幾乎個個都是尖子。加分千奇百態，到了任意發揮和套用的地步。

高考競爭激烈，即使是多一分也能領先一大串人，體育、藝術特長生加分，低為10分，最高為20分，能從這一渠道進行加分，勝數率大為提高，一躍而上不知要領先多少同一水准考生。有了此種加分，一些考生想方設法從這一渠道獲取分數，“假加分”“蹭加分”“買加分”屢見不鮮。

對於特長生加分公眾反映異常的強烈，為此相關部門下過不少文，也進行過多次清理和規范，但始終難以杜絕“假加分”。問題在於，硬指標容易露餡，如：跑以秒計算，零點幾秒也能計算出來﹔投擲零點幾米也同樣可以進行比較。就轉為從集體賽中謀分，轉入到球隊，不管你會不會打球，打得好不好，隻要當個候補隊員，就能沾光，由此“坐板凳球員”被加分不是少數。

再者，體育、藝術特長生加分，即使是發現其有問題，除了個別一竅不通者可以明顯的辨別之外，而多少帶有此方面的專長，又不是很精者，就很難辨別其是真加分還是假加分，其加分的理由多得是，經過各種程序推薦，集體打分，要重新篩選拉下難度非常大。

尤其是有了加分這一渠道，暗裡就出現買賣分數的市場。無特長者要獲得特長加分，隻能從額外獲取，要麼通過關系，要麼上下打點，錢敲門，財引路，有的主辦者變相的收取加分費，有的家長為了自己的小孩能多加分，甚至花上幾萬元買分，有了錢就有了特長，要多“長”有多長，嚴重的污染了高考錄取秩序。

體育、藝術特長加分內含很大的變性，難以統一標准，而無特長者混入其中，在錄取人數總體不變的情況下，一些有真正本事的學生就得為其讓路，由此也顯得教育不公，不利於人才的競爭。

取消體育、藝術等特長生加分項目，實行一刀切，一些有特長者不能享受特殊的待遇，多少是有些遺憾，但是從整體上來看，可以從源頭上杜絕濫加分，更有利於高考錄取公平公正，這一決定無疑是治本之策。