落實劉雲山要求牽好問題“牛鼻子”

5月19日,學習時報刊發《劉雲山：增強問題意識 堅持問題導向》一文，指出，在新形勢下全面深化改革、開創事業發展新局面，領導干部必須有發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。

馬克思曾指出：“問題就是時代的口號。”在教育實踐活動中，領導干部樹立問題意識、堅持問題導向，是新的時代條件下開創事業發展新局面的必然要求。必須堅持強化問題導向，牽好問題“牛鼻子”，著力形成發現問題、分析問題、解決問題的鏈條，確保環環相扣，不掉鏈子。

問題是客觀存在的，要敢於正視問題、善於發現問題。看不到問題就是最大的問題，成績不說跑不掉，問題不找不得了。有真本領就不怕有問題，關鍵是要通過學習提高解決問題的能力，杜絕不以為然看不到問題、諱疾忌醫不想找問題、眼神散光找不准問題、光看別人不找自身問題。要在教育實踐活動中練就“火眼金睛”，多深入實際、多沉到一線，多一些“臨時下車”、多一點“隨意”瞧瞧，既要關注突出問題，又要從一些不經意的現象中發現問題苗頭，力求邊查邊改。

問題繞不開躲不過，應當有敢於觸及矛盾、解決問題的責任擔當。隻有實事求是面對問題，才能找到解決問題的方法。如果領導干部談起體會長篇大論，說起問題卻視而不見，隻能証明這個單位的教育實踐活動沒有觸及實質、沒有取得實效。問題研究隔層紙，政策落實就會隔座山。問題紛繁復雜，要堅持用科學的方法分析和研究問題。要有一種敢於正視問題的精神，敢於揭短亮丑的膽識和勇氣，正確對待問題、深入分析問題、找准問題症結，對問題來一番由此及彼、由表及裡、由淺入深地研究分析，確保找問題客觀精准，提措施擊中要害。

問題是發展的誘因，是前進的動力。毛澤東同志說過：“問題就是事物的矛盾。哪裡有沒有解決的矛盾，哪裡就有問題。”隻有面對問題，才能找到出路﹔隻有解決問題，才能推動發展。問題就是標靶，找准靶子才能有的放矢。問題源於實踐，要到實踐和群眾中尋找解決問題的辦法。領導干部強化問題意識，堅持問題導向，始終將查出的問題視為整改目標，化為推動貫徹群眾路線的實踐動力，不坐而論道、紙上談兵。隻有讓問題一個一個實打實地解決，才能有效推進工作、推動發展。