品岢
習仲勛在革命、建設和改革的實踐中特別重視調查研究，創立了不少調查研究的典型范例。這裡試舉一例。 （10月21日新華網）
重視調查研究工作是我們黨的優良傳統，老一輩革命家非常重視這一工作方法，並且大多是調查研究的行家裡手。1985年11月，習仲勛到江西老區井岡山、興國、瑞金等地視察時的典型范例值得我們學習，並要結合實際，運用到工作中。筆者以為習仲勛在調查研究時，充分體現了我國傳統中醫的“望”、“聞”、“問”、“切”四診法，這不失為回歸調查研究的“本真”。
“望”，查實情。所謂“望”，其字面意思即從遠處看。調查研究就到實地“察言觀色”，了解社情民意。要求看到真實情況，不搞事先打招呼、“清場”式的“被調研”，如果都事先有准備、有排練、有預演，那是看戲，了解不到實情，相反還影響到制定政策的方向。習仲勛在這次調研中，到了一戶人家看到了“精心”准備的景象，轉身就走。因為他“望”見的現象是經過“深加工”的，這違背了調查研究對象最基本的要求——“原生態”。調研就是要在“原生態”中，發現問題，才能扭住解決問題的關鍵，制定具有指導性的政策來推動工作。
“聞”，聽真聲。所謂“聞”，就是聽聲音。當前我們有些政策通過領導“拍腦袋”決定，沒有到基層調研、沒有聽群眾聲音、沒有經過論証，行不通了，以“拍屁股”走人，浪費了大量的人財物資源。“閉門造車”肯定是掌握不到基層情況的，作出的決策猶如“根無之木”，曇花一現，終將凋零。習仲勛來到瑞金。當地一位負責同志剛上任不久，正在贛州住院，在向習仲勛匯報時說了一些恭維的話。習仲勛打斷了該同志的話，說：“你的匯報沒有實際內容，盡說空話……”所以調研，要到基層、到群眾中去聽呼聲、聽牢騷、聽建議，善聽、善思，捕捉到有用的信息，掌握工作的主動權。
“問”，詢良計。所謂“問”，就是提問，問問題。調研的過程也是解惑的過程。一方面要帶著問題，問題不能不著邊際，減少調研的盲目性，增強調研的針對性。另一面要有“不恥下問”精神，聽一聽群眾對調研題目的看法、要求。對不清楚、不明白的問題要多找幾個人來問、討論，多問幾個問題，全面、客觀了解情況，避免一知半解、似是而非，影響決策的科學性。習仲勛能把匯報會開成討論會，關鍵在於他有能聽得進意見的胸懷，有對黨負責的責任心。調研中，就要“問政於民、問計於民、問需於民”，問出個道道，問出好聲音、問出“金點子”。
“切”，作決策。所謂“切”，就是把脈，切中要害。調查研究的價值在於根據新形勢新任務的需要，進行調查研究后，調整政策的重點，制定出符合時代特征的政策或措施，轉化為推動工作的成果。調查研究后，要對調查了解的信息進行“過濾”，分析、整理、歸納，“切”入主題，盡可能使調研成果上升為指導工作的政策。
調查研究是謀事之道，成事之基。學習老一輩革命家調查研究的光榮傳統，學會“望、聞、問、切”調研方法，對工作大有裨益。
