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習近平為何強調“有話要放到桌面上來講”?

千年飛山

2013年09月27日13:50   來源:人民網-中國共產黨新聞網

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月23日至25日在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會並發表重要講話。他強調,堅持用好批評和自我批評的武器,提高領導班子解決自身問題能力,有話要放到桌面上來講。(9月26日新華網)

毛澤東曾在《黨委會的工作方法》中指出:“要把問題擺到桌面上來。不僅班長要這樣做,委員也要這樣做。不要在背后議論。有了問題就開會,擺到桌面上來討論,規定它幾條,問題就解決了。”實踐証明,批評和自我批評是一劑良藥,是對同志、對自己的真正愛護。但是在過來開展的民主生活會上,我們見到的批評和自我批評已經形式化、格式化了,客氣話開頭,奉承話居中,希望話結尾,把民主生活會開成了“神仙會”。還有些領導,“老虎屁股摸不得”,一聽到批評就“跳”,認為是挑刺、鬧不團結,有的雖然會上“虛心”接受,會后卻要記仇、“咬人”,久而久之,必然萬馬齊喑,失去監督,產生腐敗。

當面不說,背后亂說﹔開會不講,會后亂講。這些嚴重違反了集體生活的原則,既是對自己不負責,也是對組織不負責,給黨的事業帶來危害。習近平強調“有話要放到桌面上來講”,可謂看到了問題,抓住了要害,正當其時,非常重要。這既表明了問題不能“藏著掖著”,而要讓問題“擺到桌面上”﹔也表明了“批評”不是“報復”,不能借“批評”之機行“陷害”之實﹔更表明了“揭短”不是目的,解決問題,改正缺點才是“根本”。所以,“有話要放到桌面上來講”益處多多,要努力踐行,大力推廣。筆者覺得,至少有四條好處:一是及時消除誤會和猜疑,增進班子內部的團結﹔二是強化黨內民主,讓“說了算”服從於“說得對”﹔三是確保黨內監督和黨外監督共同發揮作用,盡可能消除監督中的盲點和盲區﹔四是推動機關改進作風,用實際行動贏得干部群眾支持。

然而,在一些單位班子中,有話放不到桌面上的現象不同程度的存在。為什麼擺不到桌面上呢?客觀地分析,有“一把手”本身的原因,也有班子成員的問題。就主要領導本身而言,主要是“說了算”的意識在作祟、“一致通過”習慣的使然和矛盾揭出來“不好收場”的顧慮。對班子成員來說,存在以下幾種錯誤的認識:一是職務低或者資歷淺,“人微言輕”不便說﹔二是以前曾經說過沒人聽、不管用,“說了也白說”不願說﹔三是問題沒想清楚、拿不出意見,“怕鬧笑話”不敢說﹔四是班子成員平時挺團結,擔心“傷了和氣”不能說。

怎樣才能確保“有話放到桌面上來講”?筆者認為,關鍵是不能一“放”了之,“批評要出以公心、態度誠懇、講究方法,要實事求是、分清是非、辨別真假,切忌從個人恩怨、得失、利害、親疏出發看事待人。”首先,要在平等議事中調動積極性。“言路通、人心順”。“一把手”必須自覺擺正位置,做到議事前不定“調子”,議事中不擺“架子”,議事后不抓“辮子”,讓大家敢說真話,暢所欲言。其次,要提前做好會議准備。隻有調查研究充分,才能避免“會前沒底、會上無語”的尷尬,也隻有讓每個人把話講完,才能杜絕那種“有話憋在心裡、有氣窩在肚裡”的不正常現象。再次,要切實提高議事能力。有些班子成員依賴思想嚴重、主動性不強,有的對自己分工以外的事情漠不關心、不感興趣、不發表意見。諸如此類的情況,說到底還是素質不高、能力不強所致。必須要在平時注重加強領導干部的學習教育和作風建設,不斷提高綜合素質。


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(責編:謝磊、趙娟)
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