善於在“講故事”中改進文風

習近平在哈薩克斯坦發表演講時，多次引用當地諺語和兩國人民交往的故事。外交部公共外交咨詢委員會委員、前駐瑞典和新西蘭大使陳明明接受北青報記者採訪時表示，習近平的演講風格非常鮮明：親和、生動、接地氣，每次演講時談自己、引諺語、講故事，更容易引起聽眾共鳴。（據9月8日《北京青年報》）

品讀習近平總書記在納扎爾巴耶夫大學的演講詞，不僅被其精深的思想內涵所折服，更為其精彩的故事內容所感動。用真情講述故事，用故事印証真情，是習總書記納扎爾巴耶夫大學演講的一大看點，保持了他務實清新、生動鮮活的語言風格，贏得了各界的廣泛贊譽，樹起了領導干部新文風的一座豐碑。

講話是給人聽的，文章是給人看的。如果沒人愛聽、沒人愛看，那麼，所講、所寫也就沒什麼價值可言。有位省級官員講過一件意味深長的事，他說，省報頭版頭條總是一把手活動的消息，頭版二條是二把手的，頭版三條是三把手的，版面安排井然有序，可惜的是沒人看。說沒人看，總歸也有人看。誰看呢？無非兩類人，一是“誰寫誰看”，二是“寫誰誰看”。的確，“誰寫誰看、寫誰誰看、不寫不看”，道出了一些領導機關“高屋建瓴”式話風、“絕對真理”式文風的尷尬。

空洞的說教令人反感，八股的文風讓人厭倦，怎樣表達才有吸引力？“講故事是領導者工具箱裡最好用的法寶”。古往今來，人都有聽故事的天性，因為故事通俗易懂，引人入勝。講故事這種傳統的溝通方式，自然也是領導者影響受眾的有效手段，一則妙趣橫生的小故事，常常能讓領導者拉近與下屬的距離，消除職位差異上的隔閡感。

領導干部需要動員人、組織人，離不開說服和教育，但不能光談大道理，講話撰文還要有感召力。早些年，筆者聽過詞壇泰斗喬羽先生的一堂課，他有個比喻非常經典：一首歌的主題好比維生素，那些空喊口號的歌詞就是干澀的維生素藥片，而文辭優美的歌詞則是酸甜可口的柑桔，同樣是補充維生素營養，你是喜歡藥片還是柑桔？答案不言而喻。事實上，把抽象的思想理念用精美的故事包裝，充分利用故事的魅力傳遞價值觀，這樣的文章才會沁人心脾，達到潤物無聲的效果。

睿智的領導，大多有講故事的特長。文章大家毛澤東，就是當之無愧的故事大師。毛澤東在1949年新年獻詞《將革命進行到底》一文中，引用了“農夫和蛇”的寓言故事，在革命的關鍵時刻，毛澤東以其高超的語言藝術、犀利的筆鋒，深入淺出地講述了除惡務盡的道理。故事恆久遠，文章永流傳。“農夫和蛇”的寓言之於《將革命進行到底》，故事因為文章而廣泛傳播，文章也因為故事而更顯憂患與警醒，二者相映成趣、相得益彰，永遠地傳誦在中國人民心中。

領導干部未必要做一個有“故事”的人，但可以成為善於講故事的人。那樣，領導會更富有親和力，講話、文章會更具有穿透力。