在邓小平的推动下，《关于1977年高等学校招生工作的意见》及时出台
根据邓小平关于招生工作的一系列重要指示，在邓小平“八八讲话”后的第二天，即8月9日，教育部立即召开会议，专门讨论如何落实邓小平关于招生工作的讲话。
8月13日至9月25日，教育部在北京再次召开了第二届全国高等学校招生工作会议。一年之内开两次招生工作会，这是前所未有的。
会上，大多数与会者拥护邓小平的“八八讲话”，然而也有人仍在犹豫、徘徊。他们的胆怯是有理由的：这何止是一个高校招生改革问题！这是要把过去的错误纠正过来，在政治上和思想上拨乱反正！
招生会议两度开，众说纷纭难编排，虽说东风强有力，玉（育）门紧闭吹不开。
这首即兴之作，是当时人们内心担忧的真实写照。
会议期间，《人民日报》记者穆扬希望让邓小平尽快了解大多数与会者焦急的心情。9月3日，他邀请了6位曾经出席1971年全国教育工作会议的省部级科教方面的负责人座谈，并连夜赶写内参稿。
这篇内参很快就得到了邓小平的肯定。9月19日，邓小平专门找来教育部负责人谈话。他说：最近《人民日报》记者找了6位参加过1971年全国教育工作会议的同志座谈，写了一份材料，讲了《全国教育工作会议纪要》产生的经过，很值得看看。《纪要》是姚文元修改、张春桥定稿的。当时，不少人对这个《纪要》有意见。《人民日报》记者写的这份材料说明了问题的真相。
邓小平尖锐地批评了教育部个别同志的裹足不前：“你们的思想没有解放出来，你们管教育的不为广大知识分子说话，还背着‘两个估计’的包袱，将来是要摔跟斗的。现在教育工作者对你们教育部有议论，你们心中要有数，要敢于大胆讲话。”“你们要放手去抓，大胆去抓，要独立思考，不要东看看，西看看。把问题弄清楚，该怎么办就怎么办。该自己解决的问题，自己解决；解决不了的，报告中央。教育方面的问题成堆，必须理出个头绪来。现在群众劲头起来了，教育部不要成为阻力。教育部首要的问题是要思想一致。赞成中央方针的，就干；不赞成的，就改行。”
邓小平这番措词严厉的话语，使教育部门的负责同志的内心受到了极大震撼。
邓小平又专门谈到招生问题，他说：“为什么要从应届高中毕业生中直接招收大学生？道理很简单，就是不能中断学习的连续性。18岁至20岁正是学习的最好时期。过去我和外宾也讲过，中学毕业后劳动两年如何如何好。实践证明，劳动两年以后，原来学的东西丢掉了一半，浪费了时间。”
他还说：“毛泽东同志一贯强调要提高科学文化水平，从来没有讲过大学不要保证教育质量，不要提高科学文化水平，不要出人才。”
邓小平还对招生的条件提出了明确意见。他说：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生要抓住两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”
“九·一九”谈话掷地有声，一扫代表们心头的阴霾，大家像过节一样欣喜若狂，许多人连夜打电话或写信，把邓小平的讲话精神传回本地区、本部门。
接着，邓小平亲自修改审批了《关于1977年高等学校招生工作的意见》。10月3日，他在教育部请示报告等文件上批示：“此事较急”，“建议近几日内开一次政治局会议，连同《红旗》杂志关于教育的评论员文章（前已送阅）一并讨论”。
10月5日，中央政治局讨论了招生工作的文件。邓小平同叶剑英等中央领导同志接见了出席招生会议的代表。
10月12日，国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，规定从1977年起，高等学校招生制度进行改革，恢复统一考试制度。新的招生制度规定，考生必须高中毕业或具有同等学历。凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届毕业生，符合条件的均可报考。从应届高中毕业生中招收的人数占招生总数的20%—30%。录取政审“主要看本人政治表现”。招生实行德、智、体全面衡量、择优录取的原则，采取自愿报考、统一考试、地方初选、学校录取，省、市、自治区批准的办法。这样就废除了“文化大革命”期间实行的“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的招生办法。
10月21日，《人民日报》发表社论：《搞好大学招生是全国人民的希望》。社论指出：“高等学校的招生工作，直接关系大学培养人才的质量，影响中小学教育，涉及各行各业和千家万户，是一件大事。各级党委必须重视招生工作，切实加强指导。我们要把这次招生的过程，变成动员广大知识青年和在校学生更积极、更自觉地为革命学文化，走又红又专道路的过程。”
新的招生办法的出台，使教育界的拨乱反正迈出了重要的一步。中断10年的高考制度恢复了，教育战线出现重大转折。
这一重要信息在神州大地激起的反响惊天动地，尤其对那些被“积压”和“挤压”了十几年，而今已是而立之年的“老三届”们来说，更如久旱遇甘霖。他们终于获得了一个机会，这是他们做梦也不敢想的。
一封封信件像雪花般飘进教育部、各省市招生办。工作人员顾不上吃饭、休息，一边处理信件，一边接待一批批来访者。
1977年冬季和1978年夏季报考大学的人数达到了空前的1160万！当时百废待兴、百业待举的中国，居然拿不出足够的纸张印考卷。为了解决77级的考卷，中共中央临时决定：动用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。
从此，现行的全国高校统一招生制度形成。恢复高考极大地调动了几千万中学生和社会青年的学习积极性，“文革”造成的“读书无用论”从此被一扫而光。而它的影响和意义远远超过了高考本身。恢复高考不仅仅是恢复了一种考试制度，从更高的意义上来讲，它是对“文革”拨乱反正的一个开端，是中国走向改革开放的一个伟大起点。
（未完待续）
