李克强总理10月28日致信金寨县希望小学的消息经本报报道后，在社会引发热烈反响。教育界人士、社会爱心人士、受助学生等深受鼓舞，纷纷表示铭记总理嘱托，汇聚爱心涓流，把总理的关心关爱化作传承美德、弘扬新风的不竭力量，让所有的青少年学有所教，把爱的接力棒传递下去。
省教育厅厅长程艺说，看到总理的回信，心情激动。希望工程对支持山区学生尤其是贫困学生上学发挥了重要作用。25年来，安徽教育事业有了长足发展，义务教育阶段学生学杂费全面免除，“校安工程”使许多学校校舍加固、面貌一新等。回顾25年走过的历程，教育工作者担子还很重。不让贫困代际相传，就要从孩子抓起，让他们接受良好的教育。我们要牢记总理“创造公平必须刻不容缓”的要求，进一步推动教育公平、均衡发展，让农村孩子能够享受和城市孩子同样水平的义务教育，在同一片蓝天下茁壮成长。
建校于1995年的颍上县第二希望小学，办学条件近年来得到很大改善，先后为高一级学校培养了2286名优秀学生。校长陈乃平说，看到总理回信的消息后，特别振奋。总理心系希望工程，关心贫困学生，我们决心坚守希望事业，努力实现公平教育，让孩子们在希望中健康成长。 “助人为乐是传统美德，希望工程大爱无疆。 ”庐江县庐城镇居民杨晨说，全国第一所希望小学建在安徽，倾注了总理的关心，25年后他仍牵挂着学校发展，让人感动。希望工程是汇聚社会爱心的公益事业，我也将关注和参与，大家献出一片爱，社会将更美好。
“看到总理回信的系列报道，了解到希望工程在安徽开花结果，20多万贫困学子用学习成就梦想，用知识改变命运，我很受鼓舞，我们参与的是创造希望的公益事业。 ”安徽利港投资集团，连续6年支持希望工程“爱心圆梦大学”活动，累计捐款200多万元，公司负责人管有贵如是感言。
总理信中特别提到的受助生张宗友，是希望工程培养的第一位大学生、硕士生、博士生。张宗友出生在金寨县汤汇镇一个叫茅畈的小山村，家境贫寒，读高二时濒临辍学，是希望工程的资助，让他继续读书。看到总理回信，已在南京大学留校任教的张宗友深受感动。他说，是希望工程的激励、社会爱心的帮助，使自己享受到同等的教育机会，成长为对社会有用之人，他会在教学科研岗位上继续努力，通过奋斗传递希望工程“知识可以改变命运”的积极意义，不负总理的厚望。
省希望工程办公室副主任章旻说，将在总理的勉励和鞭策下，加强项目管理，完善运作机制，创新工作方法，将安徽希望工程建设成社会公益平台、捐方服务平台和文化交流平台，推动希望工程事业发展。（记者 陈婉婉 夏胜为）
