舒刚：讲道德 尊道德 守道德

习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习时的讲话中指出，要“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活”。这是对道德建设的总要求，也是我们道德建设的目标任务。

讲道德，就是要使道德在全社会蔚然成风，家喻户晓、人人皆知，入脑入耳、内化于心。讲道德，要从小讲起，从娃娃讲起，从青少年讲起。青少年阶段是道德形成阶段，是可塑性最强的时期，抓住了青少年，就抓住了未来、管住了未来。道德建设是树人过程，一年树谷，十年树木，终身树人。人的道德意识，是从小养成的，是从小知会的，是从小耳濡目染的。从小讲道德，要构建从家庭，到幼儿园，到学校的道德养成环境。父母是孩子人生第一导师，家庭是孩子学习做人的第一课堂。要重视家庭美德建设，用家庭伦理净化、涵养孩子的心灵；要重视幼儿道德教育，使幼儿园成为儿童身心健康成长的乐园；要重视国民教育的道德教化功能，使道德规范铭刻在学生心中。讲道德，要营造社会氛围，新闻媒体、互联网络、文化产品承载着道德传播主渠道的作用，承载着育人化人的重要功能，要传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。讲道德，一定要营造网上道德环境，把美好道德体现到网络宣传、网络文化、网络服务之中，使网络空间清朗起来，传播正能量，唱响主旋律。

尊道德，就是要将道德置于崇高的地位、神圣的地位，使人们礼敬道德、仰望道德。尊道德，最重要的是把道德作为最高评价标准，作为第一位评价标准。重德，是我们选人用人、立言立行、干事从业的第一准则。我们评价一个人，首先看德行，看能不能做到“身有所正、言有所规、行有所止”，能不能做到“知廉耻、懂荣辱、辨是非”；我们评价一个干部，要以德为先，看是不是具有高尚的人格，因为人格就是领导力，看是不是以德帅才，因为有才无德破坏力更大；我们评价一个单位，首先看是否以德为本，秉持社会责任，以服务社会、取信于民为己任；我们评价一个企业，首先看是否社会为本、诚信为要，守法经营、信誉至上，做到经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，遵从市场经济规律与遵从道德规律的有机统一；我们评价一个文化产品，首先看是否传递正确道德观、价值观，文以载道，以文化人，讲格调讲品位。树立德的评判标准，是国家行为，要成为国家意志，要依靠国家力量推行，要体现在党的政策、国家的法律之中。树立德的评判标准，也是社会的作用，要依靠社会的氛围，依靠社会的共识，体现在社会成员的共同烘托之中。

守道德，就是使道德外化于行，成为亿万人民的实践，成为人们对道德的自觉追求。道不可坐论，德不可空谈。守道德重在践行。怎样做到守道德？关键是加强自律和他律。自律是自觉，是自警自重。古人说：“善禁者，先禁身而后人。不善禁者，先禁人而后身。”康德说：位我上者灿烂星空，道德律令在我心中。这是高度的道德自律。道德自律在于“慎独”和“自省”，自律就是“自滤”，滤掉假恶丑，厚植真善美。要“吾日三省吾身”，既要打扫屋子里的灰尘，也要打扫心房中的灰尘。使自己的心房“时时勤拂拭”，“勿使惹尘埃”。他律是约束，是外在规范。他律体现在法律、纪律、制度之中。培育道德意识，同时要培育法治文化，弘扬社会主义法治精神，注重把社会主义道德要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义道德的良好法治环境。道德建设最怕形成“破窗效应”，即一个窗户打坏了没人管，其他窗户也随之相继毁坏。阻止“破窗效应”，就要严格执行法律、纪律、制度，严守道德底线。使人们对道德底线有敬畏之心，牢固确立道德底线不能触碰、道德红线不能逾越的观念。

总之，我们要按照习近平总书记要求，讲道德、尊道德、守道德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，形成向上的力量、向善的力量。