正 言
名著之所以成为名著，不仅仅是因为“外力”不绝———有众多读者热捧，并广泛传播、代代传承，使作品的影响力越来越大，还在于其本身“内功”深厚———拥有优美的文字、深刻的思想，反映一个时代的特征，促进文明社会的建设，能起到“引导人”、“塑造人”、“鼓舞人”的作用。
令人纠结的是，在日益活跃的出版市场上，诸多名著却失去了“后劲”，不少青少年对它们颇不感冒，反而热衷于那些玄幻古怪的网络小说、漫画。依笔者看，除了专家剖析的适龄精品图书少、功利性阅读普遍、成人社会的阅读引导不足等原因外，名著本身的与时俱进不够也值得关注。
关于读书，王云五先生曾写道：“读书之动机应以充实人生为主。盖书籍为学问的宝藏，先民努力的成果与时贤研究的结晶，均藉此而保存，而流布。”
那么，如何更好地发挥书籍尤其是名著的“宝藏”作用，使之充实人生？因人群而异、因地域而异、因时代而异的“接地气”便应运而生。因为只有了解了读者的习惯，名著才有可能在读者尤其是有着新锐思想、新锐观察的青少年面前“说得上话”，不至于处于“失语”甚至逐渐地“被遗忘”状态。
当然，名著的“接地气”绝对不是简单的迎合市场，也绝对不能为了吸引眼球达到一己之私利而胡编瞎改，使名著变了味，让读者蒙了心，而是应通过对内容版式的精编、对阅读方式的扩展等，使其生命力更加旺盛，传播方式更加现代，让受众在赏心悦目的体验中了解名著、关注名著，实现文化的传承、创新与发展，达到出版商、读者与社会的共赢。以四大名著为例，不早就适时地推出了简本，甚至更简略的故事集、小人书，并深深地影响了一代又一代读者吗？
当然，在青少年阅读习惯的培养上，还需要有关部门进一步加大把关、监管力度，坚决打击不良出版物，积极鼓励优秀出版物，对广大青少年热心引导，让名著成为其陶冶情操、增长见识、健康成长的良师益友，变“要孩子读名著”为“孩子要读名著”。如此，青春便多了一份护航、助航的动力。
