教育公平是社会公平的重要基础，是现代教育发展的必然趋势。教师节来临前夕，9月7日至8日，民盟江苏省委在江苏省江阴市第四次举办江苏教育论坛，聚焦教育公平。
促进教育公平是复杂的社会系统工程，教育制度规则公平对于教育公平至关重要。民盟江苏省委教育委员会主任、南京信息工程大学副校长江志红认为，要将公共教育的公平理念强化到教育制度顶层设计中。取消义务教育阶段重点建设的制度设计，不断加强薄弱学校的改造与投资，弥补历史欠账。改革重点高校录取名额的投放办法，逐步废除大学属地考生和外省考生招生录取名额分配不均的不合理制度。
教育资源均衡配置是教育公平的必要保障。民盟江苏省委教育委员会副主任、南京第一中学副校长蒋桂林建议，正视现实，在继续保持现有优质教育资源的情况下，首先重点扶持一些有发展势头的薄弱教育资源并使之优质化，从而形成促进教育均衡发展的长效机制，不断拓展新的优质教育资源。
教师资源是所有教育资源的重中之重。针对教师在县域范围内统一配置的呼声。民盟江阴市委主委、江阴市副市长龚振东坦言:这种方式在执行过程中阻力重重。“给教师工作生活带来许多不便，抵触情绪较大。最好能以乡镇街道为单位进行教师资源配置。”
全国政协委员、民盟江苏省委副主委、南京医科大学副校长胡刚认为，教育公平不仅是政府的事，教育从业者也有责任。他建议，教育从业者强化教育公平的岗位意识和使命感，做教育公平的自觉践行者。树立良好的职业情操和敬业精神，坚持立德树人。管理者要合理配置教育资源，建立高素质师资队伍。充分尊重学生，倡导“有教无类”的教育思想。
江苏教育论坛是发挥民盟界别优势、集纳盟员智慧、为江苏加快建设教育强省、率先实现教育现代化建言献策、贡献力量的重要平台，已成为江苏民盟参政议政的品牌项目。(记者 江迪)
