守望：“吻”出一片天

（二）

有听力障碍的学生参加香港“高考”，可获安排豁免中英文听力考试，但芷君并没有安然享受这样的“优待”。

“虽然我有听力障碍，但是我不能这样放宽对自己的要求，仍应该善用尚有的能力。”芷君说。

曾芷君最终完成不可能的任务：在香港“高考”——中学文凭试中摘得多科状元级成绩：中文、英文及通识教育科取得最高成绩级别5**；两科文学各取得5*佳绩；数学科则获4级。

原本可以在心光盲人学校安心就读至中学三年级，但由于想早些融入主流学校，曾芷君提早在中一时便转往英华女校。

可是要和正常学生在同一个课堂听、写、阅读、讨论，对她而言也是不小的挑战。“除了吃饭、洗澡和睡觉外，其余时间几乎都在阅读。因为我比一般学生要多花一倍时间读书。” 曾芷君说。

课堂上，她捧起老师事先准备好的点字笔记，一边埋头用嘴“食字”，一边带着助听器听老师讲解。为了不影响其他同学听讲，她只会偶尔拿出她的专用超级巨声“打字机”记录笔记。用英语教授的通识课信息量大、观点多、内容新，课堂上不仅要讨论、还要小组代表发言……这些普通学生看了都要皱眉头的问题，曾芷君都没有回避。

周小凰老师回忆说，她讲英语的速度虽然比较慢，但还是会积极主动发言。“普通学生可以靠看电视、看报纸了解时事，这些对她都是困难，但她的观点却经常让人眼前一亮。”在香港英华女学校里，不止一位老师感叹：“难以想象她是怎么掌握那么多学习内容的。”

（三）

自从香港“高考”放榜以来，芷君的故事传遍这座城市……

在英华女校，老师们都会提前给芷君准备好点字笔记。每逢星期三，总有一位心光盲人学校的老师赶到英华与芷君聊天，畅谈心事。学习工具没法使用，盲人学校的团队会主动帮忙解决。

周小凰老师说，芷君的成长道路上有许多“同路人”伸手相助，“她很积极，会主动跟老师追笔记，有问题就找班主任说。”

在“高考”放榜前，芷君专程回到学校给老师们送感谢卡。   

周老师手里的这张卡片，有点不一样，不仅要用眼看，还要用手摸。信封上没有字，但拿到手就能感觉到“点”字。打开信封，蓝色的卡纸正面用点子印出一个“君”字。打开卡片，全部都是感谢老师的心里话。一字一句，朴实简单，都是她的心意。

芷君家境普通，父亲是点心师傅，母亲是全职家庭主妇。“充实、朴实但有意义的生活，远远胜过丰厚的物质生活。如果能够在平淡的生活中找出乐趣，以及维系家人、朋友、师长间融洽的关系，就可以知足常乐。”

她想毕业后当一名翻译，或从事社会工作，帮助有需要的人。时下，芷君已开始备战大学生活。

“我很明白未来的道路一定有满头挑战，比现在的更多更大更难，但因为身边一直有鼓励和支持，所以我一定会努力面对……”

《 人民日报 》（ 2013年07月31日 06 版）