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凸出新闻教育“建设”主题
武汉大学党委副书记 黄泰岩
增强担当意识，凸出高校新闻教育的“建设”主题。当前，我国处于改革开放的攻坚期，也是社会矛盾的凸显期。作为培养新闻人才重要基地的高等学校，在推动社会发展中应该进一步增强担当意识，有所作为，进一步加大马克思主义新闻观教育力度，弘扬社会主义主流价值观，为实现“中国梦”传递正能量。在发挥高校优势推动“我是建设者”大讨论活动走向深入。一是发挥学科优势，进一步将“我是建设者”讨论与马克思主义实践观相结合。今年3月，我校陶德麟教授发表了《践行马克思主义的实践观为实现中国梦而奋斗》一文，引起全国理论界关于马克思主义实践观的讨论。5月，我校又举行马克思主义实践观专题研讨会，武大学者响亮地提出了“让马克思主义说中国话”的命题，为“我是建设者”讨论活动提供了更为广阔的理论视野和空间。二是发挥专家优势，结合马克思主义新闻观开展“我是建设者”的理论研究和论述，进一步夯实“我是建设者”大讨论活动的理论根基。
我要进一步与新闻媒体深化合作，共同探讨新闻人才培养模式。在新闻人才培养中，应坚持“两个并重”理念：一是新闻理论研究与新闻实践活动并重,二是新闻职业道德教育与“传、帮、带”并重。
着力培养社会主义新闻事业接班人
华中师范大学党委副书记 何祥林
高校新闻院系承担着传播马克思主义新闻观、培养未来新闻工作者的重要职责。开展“我是建设者”大讨论，能有效加强新闻队伍的思想建设和作风建设。我校新闻专业一贯重视马克思主义新闻观教育，注重理论联系实际，着力培养合格的社会主义新闻事业接班人。
在省委宣传部开展“我是建设者”大讨论以来，我校党委高度重视，要求新闻系师生和学校新闻工作者以大讨论为契机，通过主题教育实践活动等方式，真正地把马克思主义新闻观运用到实践中去，引导师生做社会正能量的传递者，做中国特色社会主义的建设者。
我校通过“名人名家进校园”活动，让新闻工作人员和学子进行交流探讨，不断丰富“我是建设者”大讨论的内涵。以“我是建设者”大讨论为契机，开展以基层班团和导师组为单位的主题大讨论。新闻宣传扎根基层、服务师生。结合学校人才培养方案改革，我校就新闻专业的课程设置进行了调整，更加注重理论与实践的结合和学生职业道德训练。通过校内外各媒体平台，为新闻专业学子提供实习和见习机会。
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